51% námslána er styrkur 23. mars 2007 05:00 Samkvæmt síðustu útreikningum Ríkisendurskoðunar er framlagsþörf Lánasjóðs ísl. námsmanna 51% af áætluðum útlánum. Ríkissjóður þarf þannig árlega að leggja LÍN til 51 krónu fyrir hverjar 100 krónur sem sjóðurinn lánar námsmönnum. Þetta er nauðsynlegt til að standa undir kostnaðinum sem fylgir félagslegu hlutverki sjóðsins. Stærsti kostnaðarliðurinn er niðurgreiðsla á vöxtum en námslánin eru verðtryggð, en vaxtalaus á námstíma og með 1% vöxtum að námi loknu. Í stað núverandi lánskjara gætu ríkissjóður og LÍN boðið námsmönnum að þiggja 51% aðstoðarinnar sem styrk og eftirstöðvarnar sem lán á markaðskjörum. Fjárhagslega kæmi dæmið eins út. Samfylkingin leitast við að bjóða betur en aðrir í lánasjóðsmálum, sbr. nýlegan pistil Björgvins G. Sigurðssonar, þingmanns. Tillögurnar vekja á hinn bóginn fleiri spurningar en þær svara. Þannig er t.d. lagt til að ef námsmaður lýkur lokaprófum á tilskildum tíma breytist 30% af upphæð námslána í styrk. Að óbreyttu myndi þessi tillaga hækka þörf á árlegu framlagi úr ríkissjóði um 1,5 milljarð króna. Er þetta skynsamleg forgangsröðun við ráðstöfun fjármuna? Hvaða forsjárhyggja er það að vilja skilyrða styrkinn með „lokaprófum á tilskildum tíma"? Og hvers vegna vill Samfylkingin minnka vægi félagslega tillitsins á endurgreiðslutíma námslánanna? Eitt af aðalsmerkjum íslenska námslánakerfisins er félagslegt tillit bæði á námstíma og að námi loknu. Samfylkingin vill líka afnema ábyrgðarmannakerfið og klifar á því að menn hafi vegna þess orðið að hverfa frá námi. Fylgjast menn ekki með breytingum sem gerðar eru á reglum sjóðsins? Í tæp þrjú ár hafa námsmenn getað tryggt lánin sín með bankaábyrgð. Um 5% lánþega hafa valið þá leið. Hverjir eru þá eftir? Gjaldþrota einstaklingur getur fengið námslán ef hann tryggir námslán sitt með tveimur ábyrgðarmönnum. Vill Samfylkingin afnema það fyrirkomulag? Undir forystu Þorgerðar K. Gunnarsdóttur, menntamálaráðherra, hafa náðst fram margvíslegar úrbætur í málefnum LÍN í samræmi við stefnuyfirlýsingu ríkisstjórnarinnar. Yfirveguð forgangsröðun, náið samráð við námsmannahreyfingarnar og víðtæk samstaða hefur einkennt þessar úrbætur. Í stað yfirboða og vanhugsaðra tillagna er það von mín að umræðan um LÍN verði málefnaleg. Höfundur er bæjarstjóri og formaður stjórnar LÍN. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Ekki allir menn. En hvar eru allir karlarnir? Diljá Ámundadóttir Zoëga Skoðun Ríkisstjórnin á að vita betur Indriði Einar Reynisson Skoðun Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir Skoðun Geta allir aukið tekjur? Jón Jósafat Björnsson Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir Skoðun Er ekki rjóminn bestur? Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson Skoðun Skoðun Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar Skoðun Þakkir til kennara frá ráðherra Inga Sæland skrifar Skoðun Leigubremsa innleidd á Íslandi! Kristján Þórður Snæbjarnarson skrifar Skoðun Ríkisstjórnin á að vita betur Indriði Einar Reynisson skrifar Skoðun Geta allir aukið tekjur? Jón Jósafat Björnsson skrifar Skoðun Ekki allir menn. En hvar eru allir karlarnir? Diljá Ámundadóttir Zoëga skrifar Skoðun Mælum fyrst – hækkum svo Guðmundur Björnsson skrifar Skoðun Þegar skuldir færa völdin til Brussel Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Er ekki rjóminn bestur? Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir skrifar Skoðun Opið bréf til ráðherra Helgi Felixson skrifar Skoðun Lengi býr að fyrstu gerð Sigurður Páll Jónsson skrifar Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson skrifar Skoðun Hvað einkennir góðan vinnustað? Ingunn Eir Andrésdóttir skrifar Skoðun Ákall vegna athugasemdakerfis Guðrún Elísa Friðbjargardóttir Sævarsdóttir skrifar Skoðun Pútín, Kalíngrad og Ísland Arnór Sigurjónsson skrifar Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson skrifar Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar Skoðun Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir skrifar Skoðun Kæru borgarfulltrúar Haraldur Þorgeirsson,Ásta Kristrún Ólafsdóttir skrifar Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir skrifar Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar Skoðun Streita og kulnun Dávur í Dali skrifar Skoðun Innantómt hjóm við hátíðlegt tækifæri? Guja Sandholt skrifar Skoðun Mildum höggið Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Skattahækkun á baðlón þarf að meta út frá heildaráhrifum Þórir Garðarsson skrifar Skoðun Stórútgerðin fær svigrúm, smábátar fá skuldabagga Kjartan Sveinsson skrifar Skoðun Ljótt er ef satt er Bryndís Víglundsdóttir skrifar Sjá meira
Samkvæmt síðustu útreikningum Ríkisendurskoðunar er framlagsþörf Lánasjóðs ísl. námsmanna 51% af áætluðum útlánum. Ríkissjóður þarf þannig árlega að leggja LÍN til 51 krónu fyrir hverjar 100 krónur sem sjóðurinn lánar námsmönnum. Þetta er nauðsynlegt til að standa undir kostnaðinum sem fylgir félagslegu hlutverki sjóðsins. Stærsti kostnaðarliðurinn er niðurgreiðsla á vöxtum en námslánin eru verðtryggð, en vaxtalaus á námstíma og með 1% vöxtum að námi loknu. Í stað núverandi lánskjara gætu ríkissjóður og LÍN boðið námsmönnum að þiggja 51% aðstoðarinnar sem styrk og eftirstöðvarnar sem lán á markaðskjörum. Fjárhagslega kæmi dæmið eins út. Samfylkingin leitast við að bjóða betur en aðrir í lánasjóðsmálum, sbr. nýlegan pistil Björgvins G. Sigurðssonar, þingmanns. Tillögurnar vekja á hinn bóginn fleiri spurningar en þær svara. Þannig er t.d. lagt til að ef námsmaður lýkur lokaprófum á tilskildum tíma breytist 30% af upphæð námslána í styrk. Að óbreyttu myndi þessi tillaga hækka þörf á árlegu framlagi úr ríkissjóði um 1,5 milljarð króna. Er þetta skynsamleg forgangsröðun við ráðstöfun fjármuna? Hvaða forsjárhyggja er það að vilja skilyrða styrkinn með „lokaprófum á tilskildum tíma"? Og hvers vegna vill Samfylkingin minnka vægi félagslega tillitsins á endurgreiðslutíma námslánanna? Eitt af aðalsmerkjum íslenska námslánakerfisins er félagslegt tillit bæði á námstíma og að námi loknu. Samfylkingin vill líka afnema ábyrgðarmannakerfið og klifar á því að menn hafi vegna þess orðið að hverfa frá námi. Fylgjast menn ekki með breytingum sem gerðar eru á reglum sjóðsins? Í tæp þrjú ár hafa námsmenn getað tryggt lánin sín með bankaábyrgð. Um 5% lánþega hafa valið þá leið. Hverjir eru þá eftir? Gjaldþrota einstaklingur getur fengið námslán ef hann tryggir námslán sitt með tveimur ábyrgðarmönnum. Vill Samfylkingin afnema það fyrirkomulag? Undir forystu Þorgerðar K. Gunnarsdóttur, menntamálaráðherra, hafa náðst fram margvíslegar úrbætur í málefnum LÍN í samræmi við stefnuyfirlýsingu ríkisstjórnarinnar. Yfirveguð forgangsröðun, náið samráð við námsmannahreyfingarnar og víðtæk samstaða hefur einkennt þessar úrbætur. Í stað yfirboða og vanhugsaðra tillagna er það von mín að umræðan um LÍN verði málefnaleg. Höfundur er bæjarstjóri og formaður stjórnar LÍN.
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun
Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar
Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson skrifar
Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar
Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar
Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar
Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar
Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun