Óþarfi að fella niður allt skólahald Stefán Steingrímur Bergsson skrifar 26. mars 2026 15:16 Ég er kennari í Reykjavík. Kenni unglingum sem ljúka grunnskóla í vor. Sultuslakur eftir að hafa í rólegheitum drukkið kaffi með konunni í morgun – því ekki fór ég í vinnuna enda engir nemendur sem biðu mín. Ákvörðun Reykjavíkurborgar að fella niður allt skólastarf þarf að gagnrýna. Það á ekki að þurfa að fellt niður allt skólahald. Sannarlega má vera sammála því að sú þróun að Íslendingar taki veður alvarlega sé með ágætum. Ýmis samfélagslegur kostnaður getur hlotist af óveðrum – og eftir því sem færri eru úti minnkar kostnaðurinn og slysin færri. En það er mjög slæmt að tugþúsundir barna fari ekki í skólann í heilan dag. Af því er einnig samfélagslegur kostnaður. Þó það sé óveður og veðurviðvörun þá þyrftu ekki allir að vera heima. Sannarlega ekki stálpaðir nemendur í unglingadeild. Hugmynd að lausn Hver skóli skilgreinir hversu margir starfsmenn geta mætt þegar það er veðurviðvörun. Starfsmenn sem búa það nálægt skóla að þeir geti mætt án þess að mæting þeirra til vinnu hafi mögulega með sér í för aukið álag á viðbragðsaðila Út frá þeim starfsmannafjölda sem getur mætt er tekið á móti eins mörgum nemendum og sá starfsmannafjöldi getur tekið á móti. Stundatöflur aðlagaðar að skrýtnum degi. Allt fyrir fram skilgreint. Skólinn gefur út viðmið til foreldra frá hvaða hverfum skólans er ætlast til að nemendur mæti. Þ.e. óhætt að þeir gangi til skóla. Á mannamáli þá ætti hver skóli alveg að geta mannað sig svona sirka 10-25% þó það sé veðurviðvörun og án þess að það komi niður á viðbragðsaðilum eða starfsfólki sjálfu. Og slík mönnun myndi fá tugi eða hundruð nemenda í hús, ef þeir þá hefðu hríðina af. Það er hægt að gera þetta öðruvísi! Höfundur kennir gagnrýna hugsun. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Óveður 26. mars 2026 Skóla- og menntamál Grunnskólar Mest lesið Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir Skoðun Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir Skoðun Streita og kulnun Dávur í Dali Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson Skoðun Kæru borgarfulltrúar Haraldur Þorgeirsson,Ásta Kristrún Ólafsdóttir Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir Skoðun Skoðun Skoðun Hvað einkennir góðan vinnustað? Ingunn Eir Andrésdóttir skrifar Skoðun Ákall vegna athugasemdakerfis Guðrún Elísa Friðbjargardóttir Sævarsdóttir skrifar Skoðun Pútín, Kalíngrad og Ísland Arnór Sigurjónsson skrifar Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson skrifar Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar Skoðun Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir skrifar Skoðun Kæru borgarfulltrúar Haraldur Þorgeirsson,Ásta Kristrún Ólafsdóttir skrifar Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir skrifar Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar Skoðun Streita og kulnun Dávur í Dali skrifar Skoðun Innantómt hjóm við hátíðlegt tækifæri? Guja Sandholt skrifar Skoðun Mildum höggið Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Skattahækkun á baðlón þarf að meta út frá heildaráhrifum Þórir Garðarsson skrifar Skoðun Stórútgerðin fær svigrúm, smábátar fá skuldabagga Kjartan Sveinsson skrifar Skoðun Ljótt er ef satt er Bryndís Víglundsdóttir skrifar Skoðun Mælistika lífsins Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun „... ekki alltaf sammála um allt“ ? Álfheiður Ingadóttir skrifar Skoðun Hvað gerðist áður en hjúkrunarheimilið varð lausnin? Rannveig Tenchi Ernudóttir skrifar Skoðun Mikið uppnám fyrir lítið innihald Hjálmar Bogi Hafliðason skrifar Skoðun Er skynjari á vaktinni í bústaðnum? Ágúst Mogensen skrifar Skoðun Veggjöld eru viðurstyggð — refsistefna ríkisstjórnar Einar Steingrímsson skrifar Skoðun Eru hjúkrunarheimili biðsalur eða heimili? Ragnhildur Þórarinsdóttir skrifar Skoðun VSK á baðlón: Vandinn er ekki skatturinn heldur fyrirvarinn Guðmundur Björnsson skrifar Skoðun Tækifærið í Stofnun atvinnuveganna Karl Steinar Óskarsson skrifar Skoðun Áskorun til dómsmálaráðherra, nú ert þú í dauðafæri Þorbjörg Jón Þorvaldur Heiðarsson skrifar Skoðun Heggur sá er hlífa skyldi Rósa Guðbjartsdóttir skrifar Skoðun Sporin í snjónum Arnar Sigurðsson skrifar Sjá meira
Ég er kennari í Reykjavík. Kenni unglingum sem ljúka grunnskóla í vor. Sultuslakur eftir að hafa í rólegheitum drukkið kaffi með konunni í morgun – því ekki fór ég í vinnuna enda engir nemendur sem biðu mín. Ákvörðun Reykjavíkurborgar að fella niður allt skólastarf þarf að gagnrýna. Það á ekki að þurfa að fellt niður allt skólahald. Sannarlega má vera sammála því að sú þróun að Íslendingar taki veður alvarlega sé með ágætum. Ýmis samfélagslegur kostnaður getur hlotist af óveðrum – og eftir því sem færri eru úti minnkar kostnaðurinn og slysin færri. En það er mjög slæmt að tugþúsundir barna fari ekki í skólann í heilan dag. Af því er einnig samfélagslegur kostnaður. Þó það sé óveður og veðurviðvörun þá þyrftu ekki allir að vera heima. Sannarlega ekki stálpaðir nemendur í unglingadeild. Hugmynd að lausn Hver skóli skilgreinir hversu margir starfsmenn geta mætt þegar það er veðurviðvörun. Starfsmenn sem búa það nálægt skóla að þeir geti mætt án þess að mæting þeirra til vinnu hafi mögulega með sér í för aukið álag á viðbragðsaðila Út frá þeim starfsmannafjölda sem getur mætt er tekið á móti eins mörgum nemendum og sá starfsmannafjöldi getur tekið á móti. Stundatöflur aðlagaðar að skrýtnum degi. Allt fyrir fram skilgreint. Skólinn gefur út viðmið til foreldra frá hvaða hverfum skólans er ætlast til að nemendur mæti. Þ.e. óhætt að þeir gangi til skóla. Á mannamáli þá ætti hver skóli alveg að geta mannað sig svona sirka 10-25% þó það sé veðurviðvörun og án þess að það komi niður á viðbragðsaðilum eða starfsfólki sjálfu. Og slík mönnun myndi fá tugi eða hundruð nemenda í hús, ef þeir þá hefðu hríðina af. Það er hægt að gera þetta öðruvísi! Höfundur kennir gagnrýna hugsun.
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun
Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir Skoðun
Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir Skoðun
Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar
Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar
Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar
Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar
Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar
Skoðun Áskorun til dómsmálaráðherra, nú ert þú í dauðafæri Þorbjörg Jón Þorvaldur Heiðarsson skrifar
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun
Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir Skoðun
Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir Skoðun