Námsráðgjafar skora á stjórnvöld Helga Helgadóttir og Ágústa Björnsdóttir skrifar 27. mars 2014 16:48 Félag náms- og starfsráðgjafa (FNS) skorar á stjórnvöld og samninganefnd Félags framhaldsskólakennara (FF) að leita allra leiða til að leysa yfirstandandi kjaradeilu. Það er almannahagur að deilan leysist farsællega sem allra fyrst. Náms- og starfsráðgjafar sem starfa í framhaldsskólum eru í FF og taka því þátt í verkfallsaðgerðum. Mikil umræða hefur skapast um störf kennara, vinnuskilyrði þeirra, kjör og endalausar hagræðingaraðgerðir sem bitnað hafa hart á framhaldsskólunum. Okkar félagsmenn, náms – og starfsráðgjafar, hafa svo sannarlega orðið áþreifanlega varir við þann harða niðurskurð sem orðið hefur á þjónustu og stuðningi við nemendur í framhaldsskólum landsins og fundið fyrir því álagi sem þessu fylgir. Æskilegt er að fjöldi nemenda á bak við hvern ráðgjafa í framhaldsskólum fari ekki yfir 300 nemendur en í flestum framhaldsskólum er raunin allt önnur og oft eru tvöfalt eða fleiri nemendur á hvern ráðgjafa. Oftar en ekki bera náms- og starfsráðgjafar hitann og þungann af stuðningskerfi skólanna þar sem fjölbreyttur nemendahópur kallar á misjafnar lausnir og stuðning. Mikil umræða hefur skapast undanfarið um háa tíðni brotthvarfs úr framhaldsskólum hér á landi og telja margir að aukin ráðgjöf um nám og störf sé lykilþáttur í því að bæta úr þeim vanda. Þessu erum við auðvitað sammála, en til að hægt sé að veita þessa mikilvægu þjónustu þarf að huga að fjölda nemenda á bak við hvern ráðgjafa. Nauðsynlegt er að auka vægi náms- og starfsfræðslu á öllum skólastigum, en til að það megi takast þarf að búa betur að ráðgjöfum og skapa þeim viðunandi starfskjör og skilyrði.Ágústa Björnsdóttir, náms- og starfsráðgjafi..Sýnt hefur verið fram á að nauðsynlegt sé að ungt fólk geri sér betur grein fyrir tilgangi menntunar og hafi betri upplýsingar um starfsmöguleika sína og atvinnulífið í heild. Til að hægt sé að tengja þetta tvennt saman er nauðsynlegt að byggja á traustum grunni upplýsinga um nám og störf. Slíkur gagnagrunnur er ekki til staðar í dag en myndi skipta sköpum. Þar væri hægt að tengja saman upplýsingar um nám og vinnumarkað líkt og aðrar þjóðir hafa gert með góðum árangri. Frá því í september 2012 hefur SÆNS, Sérfræðisetur um ævilanga náms – og starfsráðgjöf, unnið að því í samvinnu við Fræðslumiðstöð atvinnulífsins að búa til slíkan gagnagrunn þar sem hægt væri að finna upplýsingar um nám og störf hér á landi á einum stað. Notendur gagnagrunnsins áttu einnig að hafa aðgang að könnunum um leikni og áhuga og tengja þær upplýsingar við lýsingar á námi og störfum og brúa þannig bilið á milli hæfni og áhuga við gagnagrunn um störf og nám. Þetta mjög svo metnaðarfulla verkefni var fjármagnað með svokölluðum IPA styrk sem nú hefur verið afturkallaður. Þessi brúarsmíði á milli einstaklinga og atvinnulífs er rétt svo hálfnuð. Það skiptir sköpum að stjórnvöld átti sig á hversu nauðsynlegur slíkur gagnagrunnur er og tryggi fjármagn til að hægt sé að ljúka verkinu. Náms– og starfsráðgjafi er lögverndað starfsheiti og samkvæmt lögum eiga allir nemendur rétt á náms- og starfsráðgjöf. Félagar í FNS skora hér með á stjórnvöld að tryggja framkvæmd laganna með betri starfsskilyrðum og kjörum fyrir náms- og starfsráðgjafa sem starfa í íslensku skólakerfi. F.h. stjórnar FNS Helga Helgadóttir og Ágústa Björnsdóttir Náms- og starfsráðgjafar Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Ekki í okkar nafni Hópur félagsmanna Samfylkingarinnar og óflokksbundið jafnaðarfólk Skoðun Að senda kjósendum fingurinn Atli Bollason Skoðun Hinn sjö mánaða Sam Fahd Abu Haikal Sveinn Þórhallsson Skoðun Þarf vinnuskóli að vera vesen? Íris Róbertsdóttir Skoðun Við viljum ekki ölmusu, við viljum fá að koma heim Dagmar Valsdóttir Skoðun Að gefast upp Haraldur Eiríksson Skoðun Þegar rekstrarkröfur grafa undan faglegu starfi í þverfaglegri endurhæfingu Gunnhildur L. Marteinsdóttir Skoðun Hverjir borga brúsann? Franklín Ernir Kristjánsson Skoðun Misskilningur: RÚV, Silfrið og meint hlutdrægni Hjörvar Sigurðsson Skoðun Skólafrí - skelfing eða sæla Fjalar Freyr Einarsson Skoðun Skoðun Skoðun Hafa íslenskir neytendur lakari rétt en evrópskir? Arngrímur Stefánsson skrifar Skoðun Hagfræði almennings Guðmunda G. Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Veit „óvinur númer eitt“ að hann er númer eitt? Jón Steinar Sæmundsson skrifar Skoðun Að loka augunum fyrir hinu augljósa skrifar Skoðun Færeyingar eru ekki í ESB en… Sigurður Steinar Ásgeirsson skrifar Skoðun Mikilvægar staðreyndir um lög um brottfararstöð Jóhannes Óli Sveinsson skrifar Skoðun Upplýsingaóreiða ráðherra Hörður Þorsteinsson skrifar Skoðun Öll trixin í bókinni Árni Guðmundsson skrifar Skoðun Dagur í lífi Íslendinga árið 2040 Haukur Logi Jóhannsson skrifar Skoðun Skólafrí - skelfing eða sæla Fjalar Freyr Einarsson skrifar Skoðun Sagan um afganginn sem hvarf Stefán Vagn Stefánsson skrifar Skoðun Að senda kjósendum fingurinn Atli Bollason skrifar Skoðun Hver ertu þegar þú réttlætir að barn sé lokað inni? Jasmina Vajzović Crnac skrifar Skoðun Hver borgar þegar ríkið tekur yfir heilbrigðiseftirlitið? Ásmundur E. Þorkelsson,Hörður Þorsteinsson,Sigrún Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Skynsemi fremur en upphrópanir í útlendingamálum Sævar Þór Jónsson skrifar Skoðun Já, tökum okkur Færeyinga til fyrirmyndar Hjörtur j. Guðmundsson skrifar Skoðun Að gefast upp Haraldur Eiríksson skrifar Skoðun Draghi-skýrslan og Ísland: framleiðni, samkeppnishæfni og kostnaður krónunnar Baldur Pétursson skrifar Skoðun Við þurfum ekki ESB – eða hvað? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Það er verið að efla framhaldsskóla og verkmenntun Sigurjón Þórðarson skrifar Skoðun Fullveldið er undirstaða sveigjanleikans: Hvers vegna EES-samstarfið dugar okkur Kristinn Karl Brynjarsson skrifar Skoðun Seiðkarlar fyrri alda Steingrímur Gunnarsson skrifar Skoðun Hverjir borga brúsann? Franklín Ernir Kristjánsson skrifar Skoðun Þegar rekstrarkröfur grafa undan faglegu starfi í þverfaglegri endurhæfingu Gunnhildur L. Marteinsdóttir skrifar Skoðun Hvað varð um gangbrautirnar? Valerio Gargiulo skrifar Skoðun Misskilningur: RÚV, Silfrið og meint hlutdrægni Hjörvar Sigurðsson skrifar Skoðun Árnar eru ekki hreinsistöð fyrir sjókvíaeldi Brynjar Arnason skrifar Skoðun Þarf vinnuskóli að vera vesen? Íris Róbertsdóttir skrifar Skoðun Djarfar senur klipptar út Elías Blöndal Guðjónsson skrifar Skoðun Hinn sjö mánaða Sam Fahd Abu Haikal Sveinn Þórhallsson skrifar Sjá meira
Félag náms- og starfsráðgjafa (FNS) skorar á stjórnvöld og samninganefnd Félags framhaldsskólakennara (FF) að leita allra leiða til að leysa yfirstandandi kjaradeilu. Það er almannahagur að deilan leysist farsællega sem allra fyrst. Náms- og starfsráðgjafar sem starfa í framhaldsskólum eru í FF og taka því þátt í verkfallsaðgerðum. Mikil umræða hefur skapast um störf kennara, vinnuskilyrði þeirra, kjör og endalausar hagræðingaraðgerðir sem bitnað hafa hart á framhaldsskólunum. Okkar félagsmenn, náms – og starfsráðgjafar, hafa svo sannarlega orðið áþreifanlega varir við þann harða niðurskurð sem orðið hefur á þjónustu og stuðningi við nemendur í framhaldsskólum landsins og fundið fyrir því álagi sem þessu fylgir. Æskilegt er að fjöldi nemenda á bak við hvern ráðgjafa í framhaldsskólum fari ekki yfir 300 nemendur en í flestum framhaldsskólum er raunin allt önnur og oft eru tvöfalt eða fleiri nemendur á hvern ráðgjafa. Oftar en ekki bera náms- og starfsráðgjafar hitann og þungann af stuðningskerfi skólanna þar sem fjölbreyttur nemendahópur kallar á misjafnar lausnir og stuðning. Mikil umræða hefur skapast undanfarið um háa tíðni brotthvarfs úr framhaldsskólum hér á landi og telja margir að aukin ráðgjöf um nám og störf sé lykilþáttur í því að bæta úr þeim vanda. Þessu erum við auðvitað sammála, en til að hægt sé að veita þessa mikilvægu þjónustu þarf að huga að fjölda nemenda á bak við hvern ráðgjafa. Nauðsynlegt er að auka vægi náms- og starfsfræðslu á öllum skólastigum, en til að það megi takast þarf að búa betur að ráðgjöfum og skapa þeim viðunandi starfskjör og skilyrði.Ágústa Björnsdóttir, náms- og starfsráðgjafi..Sýnt hefur verið fram á að nauðsynlegt sé að ungt fólk geri sér betur grein fyrir tilgangi menntunar og hafi betri upplýsingar um starfsmöguleika sína og atvinnulífið í heild. Til að hægt sé að tengja þetta tvennt saman er nauðsynlegt að byggja á traustum grunni upplýsinga um nám og störf. Slíkur gagnagrunnur er ekki til staðar í dag en myndi skipta sköpum. Þar væri hægt að tengja saman upplýsingar um nám og vinnumarkað líkt og aðrar þjóðir hafa gert með góðum árangri. Frá því í september 2012 hefur SÆNS, Sérfræðisetur um ævilanga náms – og starfsráðgjöf, unnið að því í samvinnu við Fræðslumiðstöð atvinnulífsins að búa til slíkan gagnagrunn þar sem hægt væri að finna upplýsingar um nám og störf hér á landi á einum stað. Notendur gagnagrunnsins áttu einnig að hafa aðgang að könnunum um leikni og áhuga og tengja þær upplýsingar við lýsingar á námi og störfum og brúa þannig bilið á milli hæfni og áhuga við gagnagrunn um störf og nám. Þetta mjög svo metnaðarfulla verkefni var fjármagnað með svokölluðum IPA styrk sem nú hefur verið afturkallaður. Þessi brúarsmíði á milli einstaklinga og atvinnulífs er rétt svo hálfnuð. Það skiptir sköpum að stjórnvöld átti sig á hversu nauðsynlegur slíkur gagnagrunnur er og tryggi fjármagn til að hægt sé að ljúka verkinu. Náms– og starfsráðgjafi er lögverndað starfsheiti og samkvæmt lögum eiga allir nemendur rétt á náms- og starfsráðgjöf. Félagar í FNS skora hér með á stjórnvöld að tryggja framkvæmd laganna með betri starfsskilyrðum og kjörum fyrir náms- og starfsráðgjafa sem starfa í íslensku skólakerfi. F.h. stjórnar FNS Helga Helgadóttir og Ágústa Björnsdóttir Náms- og starfsráðgjafar
Þegar rekstrarkröfur grafa undan faglegu starfi í þverfaglegri endurhæfingu Gunnhildur L. Marteinsdóttir Skoðun
Skoðun Hver borgar þegar ríkið tekur yfir heilbrigðiseftirlitið? Ásmundur E. Þorkelsson,Hörður Þorsteinsson,Sigrún Guðmundsdóttir skrifar
Skoðun Draghi-skýrslan og Ísland: framleiðni, samkeppnishæfni og kostnaður krónunnar Baldur Pétursson skrifar
Skoðun Fullveldið er undirstaða sveigjanleikans: Hvers vegna EES-samstarfið dugar okkur Kristinn Karl Brynjarsson skrifar
Skoðun Þegar rekstrarkröfur grafa undan faglegu starfi í þverfaglegri endurhæfingu Gunnhildur L. Marteinsdóttir skrifar
Þegar rekstrarkröfur grafa undan faglegu starfi í þverfaglegri endurhæfingu Gunnhildur L. Marteinsdóttir Skoðun