Tækifæri í evrópusamstarfi María Kristín Gylfadóttir skrifar 21. nóvember 2013 14:28 Síðastliðin tíu ár hef ég unnið að því að stuðla að og styðja við þátttöku Íslendinga í menntaáætlun Evrópusambandsins. Fólk hefur ólíkar skoðanir á ESB, og líka á Evrópustyrkjum, en fleiri eru sammála um að tækifærin sem áætlunin veitir hafa nýst Íslendingum vel og verið jákvæð innspýting í íslenskt menntakerfi. Í dag föstudag verða nýjar kynslóðir Evrópuáætlana um menntun, menningu, rannsóknir og æskulýðsmál kynntar á opnunarráðstefnu á Hótel Sögu. Ný mennta-, æskulýðs- og íþróttaáætlun sem hefur fengið nafnið Erasmus+ mun á næstu sjö árum veita fjórum milljónum einstaklinga innan Evrópu tækifæri til að efla eigin færni, stuðla að nýsköpun í menntun og skapa sér atvinnutækifæri til framtíðar. Síðan 1992 hafa meira en 7000 Íslendingar – ólíkir hópar nemenda, kennara, skólastjórnenda, fræðsluaðila og fulltrúa atvinnulífs - tekið þátt í fjölþjóðlegu samstarfi í gegnum menntaáætlun ESB. Þeir hafa þroskast sem einstaklingar, öðlast nýja færni, miðlað því sem vel er gert í íslensku menntakerfi og eignast nýja vini – oft fyrir lífstíð. Sumir hafa jafnvel farið erlendis í nám og ekki snúið til baka. Fyrr í vikunni hitti ég ungt par, Íslending og Frakka, í flugvél á leið til Íslands. Frakkinn kom hingað fyrir rúmum sjö árum sem Erasmus stúdent – hann er enn hér. Árlega koma helmingi fleiri Erasmus stúdentar til Íslands í nám en fara utan. Margir ílengjast. Í því felst hagur fyrir íslenskt samfélag og ekki síður efnahagslíf. Það hafa verið forréttindi að fylgjast með því hversu vel okkur Íslendingum hefur farnast í þessu samstarfi. Svo það sé sagt þá höfum við ótrúlega mikið fram að færa þegar kemur að menntun. Þannig gætir áhrifa af þátttöku ekki einungis hjá einstaklingum heldur ekki síður hjá mennta- og fræðslustofnunum og í atvinnulífinu sjálfu. Skimunartæki til að sporna við brotthvarfi, heilstæð starfsendurhæfing, gæðahandbækur fyrir þjálfun starfsnema vinnustað, nám í plastiðnaði, og ný kennslubók í sauðfjárrækt eru örfá dæmi um nýlegar afurðir evrópskra samstarfsverkefna. Áhrifa hugmyndaauðgi okkar og nýsköpunar gætir ekki síður í samstarfslöndum okkar en hér heima. Í því er falinn auður. En gleymum ekki því sem við getum lært af öðrum. Íslenskt menntastefna sem er mótuð í kringum markmið um nám alla ævi tekur mið af ríkjandi áherslum varðandi menntun í Evrópu. Þar er stefnt að evrópsku menntavæði þar sem hvert ríki heldur sérkennum sínum en löndin starfa saman þar sem þess er þörf, s.s. við að auka gagnsæi menntakerfa til að tryggja að nemendur og vinnuafl fái nám og námsgráður metnar milli landa. Núverandi áskoranir í menntun á Íslandi eru þær sömu og annars staðar í Evrópu: hvernig stuðlum við að aukinni skilvirkni en tryggjum um leið gæði? Útskrifast nemendur með þá færni og þekkingu sem hentar atvinnulífinu? Hvaða leiðir eru færar við fjármögnun náms sem tryggir um leið þátttöku sem flestra í námi? Erasmus+ veitir fjölmörg tækifæri til opins samráðs um þessar og fleiri áskoranir í menntun. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Tröllin eru að koma Björg Eva Erlendsdóttir Skoðun Kæru landar – af hverju eigum við að segja nei í ágúst? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun Eiginleikar góðs leiðtoga Hólmfríður Jennýjar Árnadóttir Skoðun Ísland vísar veginn í beinni nýtingu jarðhita Nótt Thorberg Skoðun Lágt atvinnuleysi? Lítum á tölurnar Halldór Jörgen Olesen Skoðun Hvað á að gera við afa? Stefanía Fanney Björgvinsdóttir Skoðun Þegar allt virðist vera í lagi í vinnunni Ragnhildur Bjarkadóttir Skoðun Gjafakvótakerfið sem ráðherra Viðreisnar vill ekki kannast við Jón Kaldal Skoðun Verðbólga eða atvinnuleysi, hvort viltu frekar? Elliði Vignisson Skoðun Fulltrúar ESB á RÚV Jón Bjarnason Skoðun Skoðun Skoðun Ísland vísar veginn í beinni nýtingu jarðhita Nótt Thorberg skrifar Skoðun Gjafakvótakerfið sem ráðherra Viðreisnar vill ekki kannast við Jón Kaldal skrifar Skoðun Hvað á að gera við afa? Stefanía Fanney Björgvinsdóttir skrifar Skoðun Vandræðagangur ráðuneytis við kerfisbreytingar setur þingnefnd í vanda Leifur Þorkelsson skrifar Skoðun Hugleiðingar um heimili fyrir færniskert fólk á ýmsum aldri Sigrún Huld Þorgrímsdóttir skrifar Skoðun Verðbólga eða atvinnuleysi, hvort viltu frekar? Elliði Vignisson skrifar Skoðun Um brottfararstöð og vistun barna Grímur Grímsson,Víðir Reynisson,Sandra Sigurðardóttir,Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir,Guðmundur Ari Sigurjónsson skrifar Skoðun Kæru landar – af hverju eigum við að segja nei í ágúst? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Stöðugleiki eða sveigjanleiki Sigurjón Njarðarson skrifar Skoðun Lágt atvinnuleysi? Lítum á tölurnar Halldór Jörgen Olesen skrifar Skoðun Nýtt kvótakerfi í sjókvíaeldi — á kostnað landeigenda og veiðiréttarhafa Jóhann Helgi Stefánsson skrifar Skoðun Heilbrigðiseftirlit á heima í nærumhverfinu Kolbrún Georgsdóttir skrifar Skoðun Hvers vegna styðja Íslendingar dánaraðstoð og hvað veldur andstöðu? Ingrid Kuhlman skrifar Skoðun Ábyrgð í útlendingamálum – breytingar og árangur Þorbjörg Sigríður Gunnlaugsdóttir skrifar Skoðun Tröllin eru að koma Björg Eva Erlendsdóttir skrifar Skoðun Ofbeldisstofnanir ríkisins ráðast á Ljósmyndara Kristján Logason skrifar Skoðun Kerfisgreining á íslensku fullveldi: Hvar liggja hagsmunir almennings í skugga íslenska nýlénsskipulagsins? Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Fulltrúar ESB á RÚV Jón Bjarnason skrifar Skoðun Óalandi og óferjandi Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Uppbygging nýrra hverfa skapar störf fyrir allt að 250 starfsgreinar Kristján Daníel Sigurbergsson skrifar Skoðun Manngerð mengun í Varmá kallar á aukið eftirlit með jarðborunum fremur en að dregið sé úr því Davíð A Stefánsson skrifar Skoðun Brjóstsviði á sumrin – þegar meltingin fer í sumarfrí Elísabet Reynisdóttir skrifar Skoðun Eiginleikar góðs leiðtoga Hólmfríður Jennýjar Árnadóttir skrifar Skoðun Var samninganefndin að vinna eftir umboði Alþingis? Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Hræsni siðferðisriddara Sigurjón Þórðarson skrifar Skoðun „Við erum svo eitruð að við gætum ekki flokkast sem matvara“ Anna María Björnsdóttir skrifar Skoðun Er drónaskapur dónaskapur? Björn Steinbekk skrifar Skoðun Greining Kolbrúnar Bergþórsdóttur á geðástandi andstæðinga ESB Gunnar Ármannsson skrifar Skoðun Þegar allt virðist vera í lagi í vinnunni Ragnhildur Bjarkadóttir skrifar Skoðun Um mögulega 20 km styttingu Hringvegar á Norðurlandi vestra Jónas B. Guðmundsson skrifar Sjá meira
Síðastliðin tíu ár hef ég unnið að því að stuðla að og styðja við þátttöku Íslendinga í menntaáætlun Evrópusambandsins. Fólk hefur ólíkar skoðanir á ESB, og líka á Evrópustyrkjum, en fleiri eru sammála um að tækifærin sem áætlunin veitir hafa nýst Íslendingum vel og verið jákvæð innspýting í íslenskt menntakerfi. Í dag föstudag verða nýjar kynslóðir Evrópuáætlana um menntun, menningu, rannsóknir og æskulýðsmál kynntar á opnunarráðstefnu á Hótel Sögu. Ný mennta-, æskulýðs- og íþróttaáætlun sem hefur fengið nafnið Erasmus+ mun á næstu sjö árum veita fjórum milljónum einstaklinga innan Evrópu tækifæri til að efla eigin færni, stuðla að nýsköpun í menntun og skapa sér atvinnutækifæri til framtíðar. Síðan 1992 hafa meira en 7000 Íslendingar – ólíkir hópar nemenda, kennara, skólastjórnenda, fræðsluaðila og fulltrúa atvinnulífs - tekið þátt í fjölþjóðlegu samstarfi í gegnum menntaáætlun ESB. Þeir hafa þroskast sem einstaklingar, öðlast nýja færni, miðlað því sem vel er gert í íslensku menntakerfi og eignast nýja vini – oft fyrir lífstíð. Sumir hafa jafnvel farið erlendis í nám og ekki snúið til baka. Fyrr í vikunni hitti ég ungt par, Íslending og Frakka, í flugvél á leið til Íslands. Frakkinn kom hingað fyrir rúmum sjö árum sem Erasmus stúdent – hann er enn hér. Árlega koma helmingi fleiri Erasmus stúdentar til Íslands í nám en fara utan. Margir ílengjast. Í því felst hagur fyrir íslenskt samfélag og ekki síður efnahagslíf. Það hafa verið forréttindi að fylgjast með því hversu vel okkur Íslendingum hefur farnast í þessu samstarfi. Svo það sé sagt þá höfum við ótrúlega mikið fram að færa þegar kemur að menntun. Þannig gætir áhrifa af þátttöku ekki einungis hjá einstaklingum heldur ekki síður hjá mennta- og fræðslustofnunum og í atvinnulífinu sjálfu. Skimunartæki til að sporna við brotthvarfi, heilstæð starfsendurhæfing, gæðahandbækur fyrir þjálfun starfsnema vinnustað, nám í plastiðnaði, og ný kennslubók í sauðfjárrækt eru örfá dæmi um nýlegar afurðir evrópskra samstarfsverkefna. Áhrifa hugmyndaauðgi okkar og nýsköpunar gætir ekki síður í samstarfslöndum okkar en hér heima. Í því er falinn auður. En gleymum ekki því sem við getum lært af öðrum. Íslenskt menntastefna sem er mótuð í kringum markmið um nám alla ævi tekur mið af ríkjandi áherslum varðandi menntun í Evrópu. Þar er stefnt að evrópsku menntavæði þar sem hvert ríki heldur sérkennum sínum en löndin starfa saman þar sem þess er þörf, s.s. við að auka gagnsæi menntakerfa til að tryggja að nemendur og vinnuafl fái nám og námsgráður metnar milli landa. Núverandi áskoranir í menntun á Íslandi eru þær sömu og annars staðar í Evrópu: hvernig stuðlum við að aukinni skilvirkni en tryggjum um leið gæði? Útskrifast nemendur með þá færni og þekkingu sem hentar atvinnulífinu? Hvaða leiðir eru færar við fjármögnun náms sem tryggir um leið þátttöku sem flestra í námi? Erasmus+ veitir fjölmörg tækifæri til opins samráðs um þessar og fleiri áskoranir í menntun.
Skoðun Vandræðagangur ráðuneytis við kerfisbreytingar setur þingnefnd í vanda Leifur Þorkelsson skrifar
Skoðun Hugleiðingar um heimili fyrir færniskert fólk á ýmsum aldri Sigrún Huld Þorgrímsdóttir skrifar
Skoðun Um brottfararstöð og vistun barna Grímur Grímsson,Víðir Reynisson,Sandra Sigurðardóttir,Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir,Guðmundur Ari Sigurjónsson skrifar
Skoðun Nýtt kvótakerfi í sjókvíaeldi — á kostnað landeigenda og veiðiréttarhafa Jóhann Helgi Stefánsson skrifar
Skoðun Kerfisgreining á íslensku fullveldi: Hvar liggja hagsmunir almennings í skugga íslenska nýlénsskipulagsins? Sigurður Sigurðsson skrifar
Skoðun Uppbygging nýrra hverfa skapar störf fyrir allt að 250 starfsgreinar Kristján Daníel Sigurbergsson skrifar
Skoðun Manngerð mengun í Varmá kallar á aukið eftirlit með jarðborunum fremur en að dregið sé úr því Davíð A Stefánsson skrifar