Félagslegur jöfnunarsjóður 23. júní 2004 00:01 LÍN - Agnar Freyr Helgason Fyrir stuttu síðan voru samþykktar úthlutunarreglur Lánasjóðs íslenskra námsmanna fyrir næsta vetur. Niðurstöður samninganefndar sem vann að málinu fyrir hönd stjórnar lánasjóðsins voru mikil vonbrigði fyrir þann mikla fjölda námsmanna sem treysta á framfærslu frá sjóðnum yfir vetrarmánuðina.Þær kjarabætur sem stúdentum eru veittar eru afar rýrar samanborið við nýlega kjarasamninga annarra stétta. Þannig hækkar grunnframfærsla námslánanna einungis um 2,6 prósent (úr 77.500 kr. í 79.500 kr.) og hið svokallaða skerðingarhlutfall lækkar um 2 prósent, úr 35 prósentum í 33 prósent. Frítekjumarkið stendur í stað - er áfram 300.000 kr. Miðað við þessar tölur er meðalhækkun ráðstöfunartekna stúdenta 3 prósent á milli ára. Raunlækkun mun því verða á kjörum námsmanna enn eitt árið. Þessi þrjú lykilhugtök eru lánþegum sjóðsins að góðu kunn, en aðrir hafa líklega varla meira en óskýra mynd af merkingu þeirra. Grunnframfærslan er sú upphæð sem námsmanni í leiguhúsnæði er ætluð á mánuði. Fæstir lánþegar fá þessa upphæð þó óskerta, sökum tekjutengingar. Sú skerðing hefst þegar frítekjumarkinu er náð - það er að segja, tekjur undir frítekjumarkinu koma ekki til skerðingar námslánanna. Eins og staðan er í dag er þessi þröskuldur hins vegar svo neðarlega að námsmaður sem er duglegur yfir sumarmánuðina fær ekki óskert lán. Skerðingarhlutfallið er það hlutfall af tekjum umfram frítekjumark sem lánið skerðist um. Núverandi ríkisstjórn hefur kappkostað að lækka þetta hlutfall sem mest, en á meðan hafa grunnframfærslan og frítekjumarkið setið á hakanum. Meginrökin fyrir því að lækka skerðingarhlutfallið hafa ætíð verið þau, að ekki eigi að refsa námsmanni fyrir að vera duglegur við vinnu með því að skerða námslánin um of. Þessi fullyrðing á þó varla við um meðalnámsmanninn, sem berst við það á hverju misseri að láta enda ná saman. Fullyrðingin er meira í takt við hinn draumkennda athafnamann sem af einhverjum ástæðum þarf að þiggja námslán frá ríkinu, þrátt fyrir að hafa rausnarlegar mánaðartekjur. Þessi sjónarmið eru einnig ansi vafasöm í ljósi meginmarkmiðs sjóðsins. Í þriðju grein laga um lánasjóðinn segir: "Miða skal við að námslán samkvæmt lögum þessum nægi hverjum námsmanni til að standa straum af náms- og framfærslukostnaði meðan á námi stendur...". Það er nefnilega þannig að grunnframfærslan er innan við 70 prósent af áætluðum framfærslukostnaði námsmanns (um 116.000 kr. á mánuði). Lánþegum er því ætlað að leita á náðir vina og vandamanna nái þeir ekki að lifa 30 prósent undir eðlilegum framfærslukostnaði - nú eða ellegar vinna meðfram náminu. Það má vel vera að það sé á færi margra námsmanna að gera það - undirritaður er til að mynda einn af þeim sem á bæði kost á því að vinna eilítið á veturna og að njóta ríkulegs stuðnings fjölskyldunnar. Það eru hins vegar mun fleiri sem hvorki eiga kost á því að njóta fjárhagsstuðnings né að vinna - enda getur háskólanám verið rúmlega fullt starf á álagstímum. Núverandi lánasjóðskerfi er því síður en svo hvetjandi fyrir efnalitla einstaklinga sem hyggja á nám. Á meðan margir lánþegar lifa langt undir áætluðum framfærslukostnaði námsmanns getur það engan veginn verið réttlætanlegt að lækka skerðingarhlutfallið enn frekar. Hlutverk sjóðsins er, og mun vonandi alltaf verða, að tryggja jafnrétti til náms á Íslandi, óháð efnahag. Lánin sem sjóðurinn veitir eru ekki dagpeningar fyrir alla þá sem stunda háskólanám. Þvert á móti eru þau neyðarúrræði sem gerir efnalitlum námsmönnum kleift að stunda námið. Þau eru ekki ætluð til þess að standa undir stórbrotnum lífsstíl efnameiri einstaklinga - borga fyrir sólarlandarferðir eða safna á bankabók. Því er mikilvægt að tryggja hlutverk lánasjóðsins sem félagslegs jöfnunarsjóðs við gerð næstu úthlutunarreglna. Það verður einungis gert með því að sníða lánin að raunhæfum útgjöldum námsmanns og úthluta þeim á réttlátan hátt - hækka grunnframfærsluna og frítekjumarkið, en leyfa skerðingarhlutfallinu að haldast óbreyttu. Höfundur er hagfræðinemi og fulltrúi Röskvu í lánasjóðsnefnd Stúdentaráðs. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir Skoðun Einkunnaskalinn 1–10 sem byrjar á 4 Gunnar Salvarsson Skoðun Skoðun Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir skrifar Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason skrifar Skoðun Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Sameining lögregluumdæma – Tækifæri fyrir Búðardal Guðbrandur Tumi Gíslason skrifar Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson skrifar Skoðun Einkunnakerfi í öngstræti Jón Pétur Zimsen skrifar Skoðun Ekki einu sinni Margrét Einarsdóttir getur fullyrt það Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Ég gerði tilraun til lýðræðislegrar uppreisnar í VG Hlynur Már Ragnheiðarson skrifar Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson skrifar Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar Skoðun Við getum í rauninni ekki tapað Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir skrifar Skoðun Skaðaminnkun í sautján ár – og þörfin enn mikil Sóley Kristín Guðbjartsdóttir skrifar Skoðun Verður Grensásvegur hjarta tónlistar í Reykjavík? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Aðför að ferðaþjónustunni Helgi Kjartansson skrifar Skoðun Farsæld barna verður ekki tryggð án fjármagns Jóhanna Erla Guðjónsdóttir skrifar Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson skrifar Skoðun Reykjavík beygir af Brynhildur Bolladóttir skrifar Skoðun Einkunnaskalinn 1–10 sem byrjar á 4 Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Fimm óskir á afmælisdaginn Anna Margrét Hrólfsdóttir skrifar Skoðun Seljum ekki Landsvirkjun meðan við getum ráðið því sjálf Júlíus Valsson skrifar Skoðun Umhverfi byggt af umhyggju Helga Guðrún Vilmundardóttir,Sigríður Maack,Jóhanna Höeg Sigurðardóttir skrifar Skoðun Hvenær ætti gjafakort að renna út? Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir skrifar Skoðun Góð lífskjör og öflugt atvinnulíf í Fjarðabyggð Haraldur Líndal Haraldsson skrifar Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar Skoðun Þakkir til kennara frá ráðherra Inga Sæland skrifar Sjá meira
LÍN - Agnar Freyr Helgason Fyrir stuttu síðan voru samþykktar úthlutunarreglur Lánasjóðs íslenskra námsmanna fyrir næsta vetur. Niðurstöður samninganefndar sem vann að málinu fyrir hönd stjórnar lánasjóðsins voru mikil vonbrigði fyrir þann mikla fjölda námsmanna sem treysta á framfærslu frá sjóðnum yfir vetrarmánuðina.Þær kjarabætur sem stúdentum eru veittar eru afar rýrar samanborið við nýlega kjarasamninga annarra stétta. Þannig hækkar grunnframfærsla námslánanna einungis um 2,6 prósent (úr 77.500 kr. í 79.500 kr.) og hið svokallaða skerðingarhlutfall lækkar um 2 prósent, úr 35 prósentum í 33 prósent. Frítekjumarkið stendur í stað - er áfram 300.000 kr. Miðað við þessar tölur er meðalhækkun ráðstöfunartekna stúdenta 3 prósent á milli ára. Raunlækkun mun því verða á kjörum námsmanna enn eitt árið. Þessi þrjú lykilhugtök eru lánþegum sjóðsins að góðu kunn, en aðrir hafa líklega varla meira en óskýra mynd af merkingu þeirra. Grunnframfærslan er sú upphæð sem námsmanni í leiguhúsnæði er ætluð á mánuði. Fæstir lánþegar fá þessa upphæð þó óskerta, sökum tekjutengingar. Sú skerðing hefst þegar frítekjumarkinu er náð - það er að segja, tekjur undir frítekjumarkinu koma ekki til skerðingar námslánanna. Eins og staðan er í dag er þessi þröskuldur hins vegar svo neðarlega að námsmaður sem er duglegur yfir sumarmánuðina fær ekki óskert lán. Skerðingarhlutfallið er það hlutfall af tekjum umfram frítekjumark sem lánið skerðist um. Núverandi ríkisstjórn hefur kappkostað að lækka þetta hlutfall sem mest, en á meðan hafa grunnframfærslan og frítekjumarkið setið á hakanum. Meginrökin fyrir því að lækka skerðingarhlutfallið hafa ætíð verið þau, að ekki eigi að refsa námsmanni fyrir að vera duglegur við vinnu með því að skerða námslánin um of. Þessi fullyrðing á þó varla við um meðalnámsmanninn, sem berst við það á hverju misseri að láta enda ná saman. Fullyrðingin er meira í takt við hinn draumkennda athafnamann sem af einhverjum ástæðum þarf að þiggja námslán frá ríkinu, þrátt fyrir að hafa rausnarlegar mánaðartekjur. Þessi sjónarmið eru einnig ansi vafasöm í ljósi meginmarkmiðs sjóðsins. Í þriðju grein laga um lánasjóðinn segir: "Miða skal við að námslán samkvæmt lögum þessum nægi hverjum námsmanni til að standa straum af náms- og framfærslukostnaði meðan á námi stendur...". Það er nefnilega þannig að grunnframfærslan er innan við 70 prósent af áætluðum framfærslukostnaði námsmanns (um 116.000 kr. á mánuði). Lánþegum er því ætlað að leita á náðir vina og vandamanna nái þeir ekki að lifa 30 prósent undir eðlilegum framfærslukostnaði - nú eða ellegar vinna meðfram náminu. Það má vel vera að það sé á færi margra námsmanna að gera það - undirritaður er til að mynda einn af þeim sem á bæði kost á því að vinna eilítið á veturna og að njóta ríkulegs stuðnings fjölskyldunnar. Það eru hins vegar mun fleiri sem hvorki eiga kost á því að njóta fjárhagsstuðnings né að vinna - enda getur háskólanám verið rúmlega fullt starf á álagstímum. Núverandi lánasjóðskerfi er því síður en svo hvetjandi fyrir efnalitla einstaklinga sem hyggja á nám. Á meðan margir lánþegar lifa langt undir áætluðum framfærslukostnaði námsmanns getur það engan veginn verið réttlætanlegt að lækka skerðingarhlutfallið enn frekar. Hlutverk sjóðsins er, og mun vonandi alltaf verða, að tryggja jafnrétti til náms á Íslandi, óháð efnahag. Lánin sem sjóðurinn veitir eru ekki dagpeningar fyrir alla þá sem stunda háskólanám. Þvert á móti eru þau neyðarúrræði sem gerir efnalitlum námsmönnum kleift að stunda námið. Þau eru ekki ætluð til þess að standa undir stórbrotnum lífsstíl efnameiri einstaklinga - borga fyrir sólarlandarferðir eða safna á bankabók. Því er mikilvægt að tryggja hlutverk lánasjóðsins sem félagslegs jöfnunarsjóðs við gerð næstu úthlutunarreglna. Það verður einungis gert með því að sníða lánin að raunhæfum útgjöldum námsmanns og úthluta þeim á réttlátan hátt - hækka grunnframfærsluna og frítekjumarkið, en leyfa skerðingarhlutfallinu að haldast óbreyttu. Höfundur er hagfræðinemi og fulltrúi Röskvu í lánasjóðsnefnd Stúdentaráðs.
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun
Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar
Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar
Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar
Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar
Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar
Skoðun Umhverfi byggt af umhyggju Helga Guðrún Vilmundardóttir,Sigríður Maack,Jóhanna Höeg Sigurðardóttir skrifar
Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun