Tökum skrefið lengra í stuðningi við börn og ungmenni í viðkvæmri stöðu og skimum fyrir vellíðan Magnea Marinósdóttir skrifar 15. janúar 2026 07:33 Börn og ungmenni í viðkvæmri stöðu eru jafnt flott og klár og önnur að upplagi. Þau búa hins vegar við aðstæður sem þau hafa enga stjórn á eins og fátækt, félagslegar aðstæður, kyn- eða menningarbundin viðhorf og fleira mætti nefna sem getur hamlað þeim í leik og námi. Þau börn og ungmenni þurfa stuðning samhjálparkerfanna okkar – kerfa sem eru byr undir vængina þeirra og gera þeim kleift að breiða þá út og fljúga þegar vel tekst til. Það sama gildir um stuðning við foreldra. Leiðir til að jafna aðstöðu barna og ungmenna í viðkvæmri stöðu Gjaldfrjálsar skólamáltíðir í öllum grunnskólum Reykjavíkur og frístundakortið, sem veitir sex til 18 ára börnum og ungmennum 75 þúsund króna styrk til að stunda íþrótta- eða tómstundastarf án tillits til efnahags foreldra þeirra, eru frábærar leiðir til að veita börnum og ungmennum stuðning. Tengiliðar farsældar í leik- og grunnskólum og frístundaheimilum borgarinnar er líka mikið framfaraskref. Það sama gildir um teymi frístundatengla sem hefur verið sett á stofn. Fyrirmynd þess er tilraunaverkefni úr Breiðholtinu frá árinu 2020 en markmið þess var að ná til barna og ungmenna í viðkvæmri stöðu. Fyrirmyndarverkefnið í Breiðholtinu hefur hjálpað börnum og og ungmennum að finna sína réttu hillu. Stuðningurinn hefur einnig náð til foreldra og sérstakur sjóður verið stofnaður til að greiða fyrir kostnað sem fylgir íþrótta- og tómstundastarfi eins og hljóðfæraleiga, kaup íþróttabúninga og þátttaka á íþróttamótum. Það er gleðiefni að það er verið að festa verkefnið í sessi í öllum hverfum borgarinnar. 18% barna og ungmenna nýta ekki frístundastyrk Reykjavíkurborgar – hvað veldur? Á sama tíma og þessi jákvæða þróun hefur átt sér stað, þá nýttu 3860 börn og ungmenni ekki frístundastyrkinn á síðasta ári eða 18% allra barna og ungmenna í borginni. Það má vera að einhver þeirra hafi ekki áhuga á að stunda íþróttir eða aðrar frístundir en staðreyndin er sú að flest eiga það sameiginlegt að tilheyra efnaminni og jaðarsettum fjölskyldum, t.a.m. af erlendum uppruna eða þar sem foreldrar eiga við veikindi að stríða eða eru í erfiðari aðstöðu. Þess vegna er verið að innleiða vinnulagið úr Breiðholtsverkefninu í öll hverfi borgarinnar. Spurningin er hvort þurfi að gera meira ? Að vera ísbrjótur Þessi spurning brennur á mér vegna þess að ég hef sjálf reynslu af því hversu mikið vægi einföld skref geta haft til að brjóta ísinn fyrir börn í viðkvæmri stöðu frá þeim tíma þegar ég vann við móttöku flóttafólks bæði í Hafnarfirði og Reykjavík. Á sama tíma áttaði ég mig á því að skrefin þarf að festa í sessi með verklagi þannig að öll börn geti fengið jafnan aðgang að ísbrjót þegar þörf krefur. Ísbrjótsdæmið sem ég vil nefna er af dreng sem kom hingað á flótta með móður sinni. Ég fékk að vita að hann væri skráður í íþrótt og það væri búið að borga þátttökugjaldið en hann hefði aldrei mætt. Mitt hlutverk var að kanna málið. Ég spurði strákinn hvort hann vildi stunda íþróttina. Svarið var já. Ég spurði hann ekkert út í það hvers vegna hann hefði ekki farið, heldur hvort hann þekkti leiðina í íþróttahúsið. Hann gerði það. Ég bað hann að fylgja mér þangað. Hann gerði það. Þegar inn var komið spurði ég hvort hann vissi hvert hann ætti að fara. Hann vissi það ekki. Ég benti honum á að tala við manninn í móttöku íþróttahússins. Hann gerði það. Maðurinn benti honum á að fara upp á efri hæð og tala við þjálfarann. Við gengum saman upp stigann og hann fór í sinn fyrsta tíma. Á leiðinni heim eftir tímann spurði ég hvort hann vildi að ég kæmi með næst þegar hann færi. Hann vildi það. Ég sagði þá að næst myndi ég bíða í íþróttahúsinu og hann skyldi koma þangað. Þegar á hólminn var komið, mætti hann ekki. Ég hringdi og hann spurði hikandi: „Á ég að koma?“ Ég svaraði játandi og þá spurði hann hvort væri í lagi að yngri bróðir hans kæmi með? Það var í lagi, sagði ég, og þeir bræður komu hlaupandi á harðaspretti stuttu síðar. Strákurinn fór í sinn annan tíma og bróðirinn með. Eftir það fóru þeir að mæta reglulega, nema þegar veður var vont, enda átti mamma þeirra engan bíl. Ég vil taka það fram að mamma hans var alveg frábær. Talaði ekki íslensku en notaði google translate eins og enginn væri morgundagurinn, var að læra íslensku og fékk síðan vinnu. Hún átti hins vegar erfitt með að veita strákunum sínum stuðning m.a. vegna tungumálahindrana. Þetta er dæmi um það sem þarf að gera til að brjóta ísinn fyrir börn sem geta ekki fengið nægilegan stuðning að heiman. Ég segi „geta ekki“ vegna þess að foreldrar sumra barna og ungmenna eiga einfaldlega erfitt með að veita þeim stuðning, hver svo sem ástæðan er, á meðan stuðningurinn getur skipt sköpum fyrir velferð barnanna í dag og framtíð þeirra á morgun. Oft þarf ekki mikinn (viðbótar) stuðning til að koma hlutunum í farveg. Það þarf hins vegar skipulag í formi verk- og vinnulags. Skipulagða lausnin Borgin gæti tekið höndum saman með þeim sem reka íþrótta- og tómstundastarf til að gera gott kerfi enn betra með því að veita börnum og ungmennum einfaldan stuðning við að brjóta ísinn. Slíkan stuðning þarf hins vegar að skipuleggja, jafnvel með sjálfboðaliðum. Það þarf að búa til verklag og kerfisbundið innleiða það til að tryggja að börn njóti jafnræðis og öryggis. Annars verður stuðningurinn handahófskenndur og of háður frumkvæði einstakra starfsmanna eða annarra sem vilja hjálpa skv. minni reynslu. Það þarf oft ekki mikið til en við sem samfélag þurfum að varða og fara leiðina saman. Það er eina leiðin sem virkar fyrir börn og ungmenni í viðkvæmri stöðu. Skimun á vellíðan barna og ungmenna Vellíðan barna og ungmenna er meðal annars markmiðið með þátttöku í íþróttum og öðru tómstundastarfi. Það er hins vegar vanlíðan t.d. kvíði sem getur komið í veg fyrir þátttöku m.a. í skóla. Það er því mikilvægt að skima reglulega fyrir vellíðan í leik- og grunnskóla til að geta gripið til tímanlegra og jafnvel einfaldra aðgerða í þágu velferðar barna. Það væri í anda velsældarhagkerfisins sem Ísland er að innleiða og gengur út á að forgangsraða í þágu velferðar og lífsgæða almennings á breiðum grunni. Höfundur gefur kost á sér í 2.-4. sæti á lista Samfylkingarinnar fyrir komandi borgarstjórnarkosningar. Forvalið fer fram 24. janúar og rétt til þátttöku hafa öll 16 ára og eldri sem skráð eru í Samfylkinguna í Reykjavík sólarhring fyrir kjördag. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Magnea Marinósdóttir Skoðun: Sveitarstjórnarkosningar 2026 Mest lesið Kominn tími til í Kópavogi María Ellen Steingrímsdóttir Skoðun Slapp lifandi út af elliheimili Margrét Sigríður Guðmundsdóttir Skoðun Verða Íslendingar kvaddir í evrópskan her? Steinar Logi Hafsteinsson Skoðun Þegar yfirmaður er skrímslið í okkar lífi Ómar Skapti Gíslason Skoðun Mér er ekki sama Þorkell Daníel Eiríksson Skoðun Ertu ekki hress? Sigurbjörg J. Helgadóttir Skoðun Þjóð í vaxtafjötrum hafta Sveinn Atli Gunnarsson Skoðun Listin að blekkja heila þjóð Halldóra Mogensen Skoðun Sögnin að banna Hans Alexander Margrétarson Hansen Skoðun Þögnin fyrir storminn: Þegar blekkingin brestur og snjóhengjan fellur Sigurður Sigurðsson Skoðun Skoðun Skoðun Á leiksviði lífsins Hörður Torfason skrifar Skoðun Ekki nóg að ráða – við þurfum að rækta Ingunn Björk Vilhjálmsdóttir skrifar Skoðun Áratugalöng barátta við sandfok í Þorlákshöfn Páll Marvin Jónsson,Garðar Þorfinnsson,Hreinn Óskarsson,Eva Lind Guðmundsdóttir,Davíð Halldórsson skrifar Skoðun Húsnæði er hluti af grunninnviðum samfélagsins, ekki bara markaðsvara Mikael Snær Gíslason skrifar Skoðun Samgöngur til Vestmannaeyja á kostnað annarra landshluta Hildur Sólveig Sigurðardóttir,Viktoría Líf Valdimars Ingibergsdóttir skrifar Skoðun „Mér finnst, ég ræð!“ – en þannig byggjum við ekki upp skólastarf Lis Ruth Klörudóttir skrifar Skoðun Þegar yfirmaður er skrímslið í okkar lífi Ómar Skapti Gíslason skrifar Skoðun Verða Íslendingar kvaddir í evrópskan her? Steinar Logi Hafsteinsson skrifar Skoðun Þögnin fyrir storminn: Þegar blekkingin brestur og snjóhengjan fellur Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Mér er ekki sama Þorkell Daníel Eiríksson skrifar Skoðun Vaxtarmörk eða valdsmörk sveitarstjórna Orri Björnsson skrifar Skoðun Lýðheilsa og leiðin til Siglufjarðar Pétur Heimisson skrifar Skoðun Sterkur skólabær – vinnum þetta saman Jóhannes Már Pétursson skrifar Skoðun Það sem skiptir raunverulega máli Guðbjörg Ingunn Magnúsdóttir skrifar Skoðun Af hverju eru sum hús full af lífi en önnur tóm? Rannveig Tenchi Ernudóttir skrifar Skoðun STRAX-D Rúnar Freyr Gíslason skrifar Skoðun Tónlistarborgin eflist! Skúli Helgason skrifar Skoðun Kominn tími til í Kópavogi María Ellen Steingrímsdóttir skrifar Skoðun Tunglskot og tilraunastofa Ásta Kristín Sigurjónsdóttir skrifar Skoðun Sögnin að banna Hans Alexander Margrétarson Hansen skrifar Skoðun Hvað sagði konan? G.Eygló Friðriksdóttir skrifar Skoðun Öflugur framhaldsskóli á Suðurnesjum er réttlætismál Hólmfríður Jennýjar Árnadóttir skrifar Skoðun Við stöndum á tímamótum Ellý Tómasdóttir skrifar Skoðun Samkeppnisreglur sem myndlistarmenn hafa komið sér saman um Emma Heiðarsdóttir,Eva Ísleifs,Jóna Hlíf Halldórsdóttir,Unndór Egill Jónsson skrifar Skoðun Námsárangur í frjálsu falli — hversu lengi ætlum við að horfa á? Nína Berglind Sigurgeirsdóttir skrifar Skoðun Þjóð í vaxtafjötrum hafta Sveinn Atli Gunnarsson skrifar Skoðun Samningsmarkmið Íslands mega ekki vera leyndarmál Júlíus Valsson skrifar Skoðun Dánaraðstoð og hjúkrunarfræðingar: Hvað segja gögnin? Bjarni Jónsson skrifar Skoðun Lögreglu-Ríkið Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Þarf einhverja yfirbyggingu í skólamálum Mosfellsbæjar? Haukur Skúlason skrifar Sjá meira
Börn og ungmenni í viðkvæmri stöðu eru jafnt flott og klár og önnur að upplagi. Þau búa hins vegar við aðstæður sem þau hafa enga stjórn á eins og fátækt, félagslegar aðstæður, kyn- eða menningarbundin viðhorf og fleira mætti nefna sem getur hamlað þeim í leik og námi. Þau börn og ungmenni þurfa stuðning samhjálparkerfanna okkar – kerfa sem eru byr undir vængina þeirra og gera þeim kleift að breiða þá út og fljúga þegar vel tekst til. Það sama gildir um stuðning við foreldra. Leiðir til að jafna aðstöðu barna og ungmenna í viðkvæmri stöðu Gjaldfrjálsar skólamáltíðir í öllum grunnskólum Reykjavíkur og frístundakortið, sem veitir sex til 18 ára börnum og ungmennum 75 þúsund króna styrk til að stunda íþrótta- eða tómstundastarf án tillits til efnahags foreldra þeirra, eru frábærar leiðir til að veita börnum og ungmennum stuðning. Tengiliðar farsældar í leik- og grunnskólum og frístundaheimilum borgarinnar er líka mikið framfaraskref. Það sama gildir um teymi frístundatengla sem hefur verið sett á stofn. Fyrirmynd þess er tilraunaverkefni úr Breiðholtinu frá árinu 2020 en markmið þess var að ná til barna og ungmenna í viðkvæmri stöðu. Fyrirmyndarverkefnið í Breiðholtinu hefur hjálpað börnum og og ungmennum að finna sína réttu hillu. Stuðningurinn hefur einnig náð til foreldra og sérstakur sjóður verið stofnaður til að greiða fyrir kostnað sem fylgir íþrótta- og tómstundastarfi eins og hljóðfæraleiga, kaup íþróttabúninga og þátttaka á íþróttamótum. Það er gleðiefni að það er verið að festa verkefnið í sessi í öllum hverfum borgarinnar. 18% barna og ungmenna nýta ekki frístundastyrk Reykjavíkurborgar – hvað veldur? Á sama tíma og þessi jákvæða þróun hefur átt sér stað, þá nýttu 3860 börn og ungmenni ekki frístundastyrkinn á síðasta ári eða 18% allra barna og ungmenna í borginni. Það má vera að einhver þeirra hafi ekki áhuga á að stunda íþróttir eða aðrar frístundir en staðreyndin er sú að flest eiga það sameiginlegt að tilheyra efnaminni og jaðarsettum fjölskyldum, t.a.m. af erlendum uppruna eða þar sem foreldrar eiga við veikindi að stríða eða eru í erfiðari aðstöðu. Þess vegna er verið að innleiða vinnulagið úr Breiðholtsverkefninu í öll hverfi borgarinnar. Spurningin er hvort þurfi að gera meira ? Að vera ísbrjótur Þessi spurning brennur á mér vegna þess að ég hef sjálf reynslu af því hversu mikið vægi einföld skref geta haft til að brjóta ísinn fyrir börn í viðkvæmri stöðu frá þeim tíma þegar ég vann við móttöku flóttafólks bæði í Hafnarfirði og Reykjavík. Á sama tíma áttaði ég mig á því að skrefin þarf að festa í sessi með verklagi þannig að öll börn geti fengið jafnan aðgang að ísbrjót þegar þörf krefur. Ísbrjótsdæmið sem ég vil nefna er af dreng sem kom hingað á flótta með móður sinni. Ég fékk að vita að hann væri skráður í íþrótt og það væri búið að borga þátttökugjaldið en hann hefði aldrei mætt. Mitt hlutverk var að kanna málið. Ég spurði strákinn hvort hann vildi stunda íþróttina. Svarið var já. Ég spurði hann ekkert út í það hvers vegna hann hefði ekki farið, heldur hvort hann þekkti leiðina í íþróttahúsið. Hann gerði það. Ég bað hann að fylgja mér þangað. Hann gerði það. Þegar inn var komið spurði ég hvort hann vissi hvert hann ætti að fara. Hann vissi það ekki. Ég benti honum á að tala við manninn í móttöku íþróttahússins. Hann gerði það. Maðurinn benti honum á að fara upp á efri hæð og tala við þjálfarann. Við gengum saman upp stigann og hann fór í sinn fyrsta tíma. Á leiðinni heim eftir tímann spurði ég hvort hann vildi að ég kæmi með næst þegar hann færi. Hann vildi það. Ég sagði þá að næst myndi ég bíða í íþróttahúsinu og hann skyldi koma þangað. Þegar á hólminn var komið, mætti hann ekki. Ég hringdi og hann spurði hikandi: „Á ég að koma?“ Ég svaraði játandi og þá spurði hann hvort væri í lagi að yngri bróðir hans kæmi með? Það var í lagi, sagði ég, og þeir bræður komu hlaupandi á harðaspretti stuttu síðar. Strákurinn fór í sinn annan tíma og bróðirinn með. Eftir það fóru þeir að mæta reglulega, nema þegar veður var vont, enda átti mamma þeirra engan bíl. Ég vil taka það fram að mamma hans var alveg frábær. Talaði ekki íslensku en notaði google translate eins og enginn væri morgundagurinn, var að læra íslensku og fékk síðan vinnu. Hún átti hins vegar erfitt með að veita strákunum sínum stuðning m.a. vegna tungumálahindrana. Þetta er dæmi um það sem þarf að gera til að brjóta ísinn fyrir börn sem geta ekki fengið nægilegan stuðning að heiman. Ég segi „geta ekki“ vegna þess að foreldrar sumra barna og ungmenna eiga einfaldlega erfitt með að veita þeim stuðning, hver svo sem ástæðan er, á meðan stuðningurinn getur skipt sköpum fyrir velferð barnanna í dag og framtíð þeirra á morgun. Oft þarf ekki mikinn (viðbótar) stuðning til að koma hlutunum í farveg. Það þarf hins vegar skipulag í formi verk- og vinnulags. Skipulagða lausnin Borgin gæti tekið höndum saman með þeim sem reka íþrótta- og tómstundastarf til að gera gott kerfi enn betra með því að veita börnum og ungmennum einfaldan stuðning við að brjóta ísinn. Slíkan stuðning þarf hins vegar að skipuleggja, jafnvel með sjálfboðaliðum. Það þarf að búa til verklag og kerfisbundið innleiða það til að tryggja að börn njóti jafnræðis og öryggis. Annars verður stuðningurinn handahófskenndur og of háður frumkvæði einstakra starfsmanna eða annarra sem vilja hjálpa skv. minni reynslu. Það þarf oft ekki mikið til en við sem samfélag þurfum að varða og fara leiðina saman. Það er eina leiðin sem virkar fyrir börn og ungmenni í viðkvæmri stöðu. Skimun á vellíðan barna og ungmenna Vellíðan barna og ungmenna er meðal annars markmiðið með þátttöku í íþróttum og öðru tómstundastarfi. Það er hins vegar vanlíðan t.d. kvíði sem getur komið í veg fyrir þátttöku m.a. í skóla. Það er því mikilvægt að skima reglulega fyrir vellíðan í leik- og grunnskóla til að geta gripið til tímanlegra og jafnvel einfaldra aðgerða í þágu velferðar barna. Það væri í anda velsældarhagkerfisins sem Ísland er að innleiða og gengur út á að forgangsraða í þágu velferðar og lífsgæða almennings á breiðum grunni. Höfundur gefur kost á sér í 2.-4. sæti á lista Samfylkingarinnar fyrir komandi borgarstjórnarkosningar. Forvalið fer fram 24. janúar og rétt til þátttöku hafa öll 16 ára og eldri sem skráð eru í Samfylkinguna í Reykjavík sólarhring fyrir kjördag.
Skoðun Áratugalöng barátta við sandfok í Þorlákshöfn Páll Marvin Jónsson,Garðar Þorfinnsson,Hreinn Óskarsson,Eva Lind Guðmundsdóttir,Davíð Halldórsson skrifar
Skoðun Húsnæði er hluti af grunninnviðum samfélagsins, ekki bara markaðsvara Mikael Snær Gíslason skrifar
Skoðun Samgöngur til Vestmannaeyja á kostnað annarra landshluta Hildur Sólveig Sigurðardóttir,Viktoría Líf Valdimars Ingibergsdóttir skrifar
Skoðun „Mér finnst, ég ræð!“ – en þannig byggjum við ekki upp skólastarf Lis Ruth Klörudóttir skrifar
Skoðun Þögnin fyrir storminn: Þegar blekkingin brestur og snjóhengjan fellur Sigurður Sigurðsson skrifar
Skoðun Öflugur framhaldsskóli á Suðurnesjum er réttlætismál Hólmfríður Jennýjar Árnadóttir skrifar
Skoðun Samkeppnisreglur sem myndlistarmenn hafa komið sér saman um Emma Heiðarsdóttir,Eva Ísleifs,Jóna Hlíf Halldórsdóttir,Unndór Egill Jónsson skrifar
Skoðun Námsárangur í frjálsu falli — hversu lengi ætlum við að horfa á? Nína Berglind Sigurgeirsdóttir skrifar