Smán Sumarrós Sigurðardóttir skrifar 11. janúar 2014 06:00 Framhaldsskólakennarar hafa verið samningslausir í marga mánuði. Á haustdögum 2011 dró þó til mikilla tíðinda, það kom útspil frá sjálfu ríkinu! Þetta var smá dúsa sem átti greinilega að þagga niðrí kjaftforum lýðnum sem sinnir kennslu á framhaldsskólastiginu. Það er skemmst frá því að segja, að framhaldsskólakennarar létu í þetta skiptið ekki stinga upp í sig þessari dúsu, þeir ákváðu að nú væri nóg komið. Svipaða dúsu er nú búið að bjóða þeim sem lægst hafa launin í samfélaginu og landsmönnum er talin trú um að hér fari allt á hliðina fari laun þeirra yfir fátækramörk! Svei attan! Nú í upphafi árs 2014 eru hafnar viðræður milli ríkisins og framhaldsskólakennara. Um sama leyti ganga framhaldsskólakennarar inn í skólana til starfa að loknu jólaleyfi. Þó svo dag sé farið að lengja á ný er dimmt yfir kennurum. Við þeim blasir smán. Smánin birtist í því að skólarnir hafa verið hnepptir í klakabönd vegna skammarlega lítils fjármagns til reksturs þeirra. Í klakaböndum þrífst ekki líf. Þetta er aðför að æsku landsins á helstu mótunarárum hennar. Þetta er einnig aðför að framhaldsskólakennurum sem dregist hafa langt aftur úr í launum miðað við aðrar sambærilegar stéttir. Það er vægast sagt naumt skammtað nú í ársbyrjun og skólastarf framhaldsskólanna hangir á horriminni í orðsins fyllstu merkingu.Undirmálsfólk? Það verður varla hjá því komist á þessu stigi málsins að velta fyrir sér hvort hæstvirtur ráðherra menntamála lítur á þessa óþekku undirsáta sína sem undirmálsfólk upp til hópa, sem vilja… skrýtið! standa jafnfætis öðrum sambærilegum stéttum samfélagsins. Já, þú last rétt lesandi góður: Framhaldsskólakennarar hafa dregist aftur úr sambærilegum stéttum BHM launalega séð, undangengin misseri. Er ekki greinilegt, að þessi hópur sem sinnir því að móta íslenska unglinga, er lítils metinn og léttvægur fundinn? Hver getur t.d. önnur verið ástæðan fyrir því að þeir dragast svo mikið aftur úr sambærilegum stéttum? Spurning samferðamanna: „Ertu ennþá að kenna?“ segir kannski allt sem segja þarf. Gæti þýtt: Sættirðu þig virkilega við þau laun sem kennurum standa til boða eða gæti hún endurspeglað það viðhorf almennings, að fagþekking sé ekki nauðsynleg til að starfa sem kennari? Ertu ennþá prestur, ertu ennþá læknir, ertu ennþá lögfræðingur heyrist aldrei og þætti fram úr hófi einkennileg spurning! Einu sinni var viðhorfið, að allir gætu kennt sem aðeins höfðu gengið í skóla. Í upphafi 21. aldarinnar mætti ætla, að sýn stjórnvalda á kennarastarfið mótaðist enn af þeirri kenningu að allir geti kennt. Það virðist og vera sýn þeirra sem spyrja: „Ertu ennþá að kenna?“ Búið er að lengja kennaranám það mikið, að menn sjá sér ekki fært að mennta sig sem kennarar vegna þeirra launa sem í boði eru. Hér hefur alveg gleymst að reikna dæmið til enda. Verkföll kennara hafa til lengri tíma litið litlu skilað í launaumslagið. Verkföllin hafa líka farið virkilega fyrir brjóstið á mörgum. Hvað er þessi stétt að vilja upp á dekk? Hver á að passa börnin mín á meðan ég er að vinna? Er ekki verið að segja með þessu viðhorfi, að skólarnir þjóni betur sem geymslustaðir fyrir börnin og atvinnulausu unglingana en uppeldis- og menntastofnanir? Bláköld staðreynd er að kennarar hafa dregist aftur úr sambærilegum stéttum hjá ríkinu launalega séð, þrátt fyrir verkföll og lögverndað starfsheiti. Af hverju er þetta? Er þetta vegna þess að kennarastarfið er orðið að kvennastétt? Er það vegna þess að kennarar gefa vinnuna sína í miklum mæli? Er það vegna þess, að kennarar leggja hug og hjarta í starf sitt? Það er stórfurðulegt að hinn almenni launþegi skuli sýknt og heilagt vera minntur á kreppuástandið á Íslandi og að þess vegna sé ekki svigrúm til launahækkana eða framlags fjármagns til framhaldsskóla sem eiga að taka við öllum. Það er einnig stórfurðulegt, að þetta sama fólk, stjórnvöldin sjálf, komi svona fram við fólk á meðan glymur í fréttatímum ljósvakamiðlanna: að Landsbankinn (sem er í eigu ríkisins!) hafi afskrifað 2,5 milljarða hjá einu stærsta sjávarútvegsfyrirtæki landsins og á meðan hafi arður sama fyrirtækis verið 3,6 milljarðar! Nú síðast búið að kaupa kvóta til þessa sama fiskvinnslufyrirtækis fyrir 2,5 milljarða eftir krókaleiðum til að villa um fyrir almenningi! (hér er vitnað í ca. ársgamla frétt). Felst forgangsröðun stjórnvalda í að afskrifa skuldir sjávarútvegsfyrirtækja í gróða og stuðla að því að aðeins örfáir velvaldir samfélagsþegnar nýti sameiginlegar auðlindir okkar allra frekar en að hlúa að öllu fólkinu í landinu?Flink í að snúa út úr Frú menntamálaráðherra síðustu ríkisstjórnar var orðin firna flink í að snúa út úr spurningum fréttamanna væri hún spurð út í mál framhaldsskólanna og fjársvelti og naumskömmtun til reksturs þeirra. Ætlar hæstvirtur menntamálaráðherra nýrrar ríkisstjórnar að feta sama veg, þrátt fyrir loforð og fögur fyrirheit? Er kannski ætlast til að kennarar framhaldsskólanna borgi með sér við vinnu sína til að halda þar einhverju lífsmarki? Er ætlast til að skólameistarar skólanna fórni lögbundnum frídögum sínum til að púsla saman stundarskrám til að í skólum þeirra geti dafnað eitthvert líf? Mál er að linni þeim skrípaleik sem leikinn hefur verið allt of lengi í garð framhaldsskólakennara og annarra kennara. Kennarar hafa verið í eilífu stríði við ríki og sveitarfélög til að fá viðurkenningu á sínu framlagi til samfélagsins, sem er vægast sagt ekki svo lítið. Það er ekki lítil ábyrgð að upplýsa og umgangast ungmenni, kenna þeim og veita þeim leiðsögn í svo mörgu sem tengist mestu þroskaárum lífsins. Æska þessa lands á að erfa landið, gleymum því ekki! Á samfélag framtíðarinnar að mótast af góðu menntakerfi sem er byggt upp af fagmönnum eða á að fá fólk með pungapróf til að upplýsa æskuna? Kennarar eru orðnir þreyttir á skilningsleysinu og fara að leita í önnur störf. Það er vissulega ánægjuleg staðreynd, að mjög margir vilja fá kennara í vinnu vegna víðfeðmis menntunar þeirra! Valið og ábyrgðin veltur hér á framsýni áhaldandi stjórnvalda og stórhug til að halda í gott fagfólk sem á að sinna þessum málum og hefur menntað sig til að sinna þeim vel. Þær launahækkanir, sem náðst hafa að undanförnu í baráttu við ríki og sveitarfélög, hafa verið í formi sölu á áður áunnum réttindum, ég endurtek: í formi sölu á áður áunnum réttindum! Þarna er hugsað smátt. Hugarþel viðsemjandans hefur til þessa ekki verið stórmannlegt. Þetta er skammsýni á hæsta stigi. Þetta er smán! Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Áskorun til heilbrigðisráðherra Ásgrímur Grétar Jörundsson Skoðun Einhliða bergmálshellir og heimildir sem hrynja Lilja Benatov Hjartar Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson Skoðun Ábyrgðinni má ekki útvista til tækninnar Karen Ósk Nielsen Björnsdóttir Skoðun Fjöldi opinberra starfsmanna - deilt um keisarans skegg Ingvar Freyr Ingvarsson Skoðun Reykjalundur endurhæfir – Endurhæfum Reykjalund Svana Helen Björnsdóttir Skoðun Aðgerðaáætlunin er til, en hvar stöndum við? Sigurlín Margrét Sigurðardóttir Skoðun Af indíánum og kúrekum Guðrún Jónsdóttir Skoðun Fólkið á bak við öruggt flug Elísabet Heiða Valdemarsdóttir Skoðun Gulur september: Helst góð geðheilsa í hendur við góða stjórnun? Katrín Þrastardóttir Skoðun Skoðun Skoðun Einhliða bergmálshellir og heimildir sem hrynja Lilja Benatov Hjartar skrifar Skoðun KEMUR TÓLFAN? Hilmar Jökull Stefánsson skrifar Skoðun Ábyrgðinni má ekki útvista til tækninnar Karen Ósk Nielsen Björnsdóttir skrifar Skoðun Gervigreindin kaupir ekki það sem hún skilur ekki Jens Gunnarsson skrifar Skoðun Fólkið á bak við öruggt flug Elísabet Heiða Valdemarsdóttir skrifar Skoðun Fjöldi opinberra starfsmanna - deilt um keisarans skegg Ingvar Freyr Ingvarsson skrifar Skoðun Stafrænt heilbrigðiskerfið byggt á skilvirkni Hilmar Ingimundarson skrifar Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson skrifar Skoðun Reykjalundur endurhæfir – Endurhæfum Reykjalund Svana Helen Björnsdóttir skrifar Skoðun Að ganga út eða ganga inn Indriði Þröstur Gunnlaugsson skrifar Skoðun Gulur september: Helst góð geðheilsa í hendur við góða stjórnun? Katrín Þrastardóttir skrifar Skoðun Aðgerðaáætlunin er til, en hvar stöndum við? Sigurlín Margrét Sigurðardóttir skrifar Skoðun Af indíánum og kúrekum Guðrún Jónsdóttir skrifar Skoðun Icelandair: Hver á flugfélagið og hver vill kaupa það? Gestur Valgarðsson skrifar Skoðun Áskorun til heilbrigðisráðherra Ásgrímur Grétar Jörundsson skrifar Skoðun Samræðusiðfræði og sálgæsla Ása Lind Finnbogadóttir skrifar Skoðun Þegar landsframleiðsla dugar ekki Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Fáfræði, fordómar og fimm flokkar Hjálmtýs Lilja Benatov Hjartar skrifar Skoðun Þegar sjálfboðaliðar borga með sér Hildur Dís Jónsdóttir skrifar Skoðun Sleggjan fundin Dofri Hermannsson skrifar Skoðun Að vaxa út úr vandanum Runólfur Ágústsson skrifar Skoðun Tuttugu ár frá brottför varnarliðsins – úr áfalli í uppbyggingu Árni Sigfússon skrifar Skoðun Gefið með annarri hendinni og tekið með hinni Sigrún Ólafsdóttir,Zophonías O. Jónsson skrifar Skoðun Hvers vegna liggur svona mikið á? Um breytingar á námsmati í grunnskólum Sædís Ósk Harðardóttir skrifar Skoðun Opið bréf til ríkisstjórnar Íslands - Ákall um aðgerðir vegna þjóðarmorðs Halldóra Haraldsdóttir skrifar Skoðun SÁÁ er stærra en einstaklingarnir Ólafur Hand skrifar Skoðun Festi frystir verð á yfir 600 vörum í baráttunni gegn verðbólgu Ásta S. Fjeldsted,Magnús Kr. Ingason skrifar Skoðun Meistaravík, Akureyri og nýtt öryggishlutverk á norðurslóðum Njáll Trausti Friðbertsson skrifar Skoðun 21% þá – 2% nú Jón Pétur Zimsen skrifar Skoðun Við borgum, þeir kosta. Eða hvað? María Rut Ágústsdóttir skrifar Sjá meira
Framhaldsskólakennarar hafa verið samningslausir í marga mánuði. Á haustdögum 2011 dró þó til mikilla tíðinda, það kom útspil frá sjálfu ríkinu! Þetta var smá dúsa sem átti greinilega að þagga niðrí kjaftforum lýðnum sem sinnir kennslu á framhaldsskólastiginu. Það er skemmst frá því að segja, að framhaldsskólakennarar létu í þetta skiptið ekki stinga upp í sig þessari dúsu, þeir ákváðu að nú væri nóg komið. Svipaða dúsu er nú búið að bjóða þeim sem lægst hafa launin í samfélaginu og landsmönnum er talin trú um að hér fari allt á hliðina fari laun þeirra yfir fátækramörk! Svei attan! Nú í upphafi árs 2014 eru hafnar viðræður milli ríkisins og framhaldsskólakennara. Um sama leyti ganga framhaldsskólakennarar inn í skólana til starfa að loknu jólaleyfi. Þó svo dag sé farið að lengja á ný er dimmt yfir kennurum. Við þeim blasir smán. Smánin birtist í því að skólarnir hafa verið hnepptir í klakabönd vegna skammarlega lítils fjármagns til reksturs þeirra. Í klakaböndum þrífst ekki líf. Þetta er aðför að æsku landsins á helstu mótunarárum hennar. Þetta er einnig aðför að framhaldsskólakennurum sem dregist hafa langt aftur úr í launum miðað við aðrar sambærilegar stéttir. Það er vægast sagt naumt skammtað nú í ársbyrjun og skólastarf framhaldsskólanna hangir á horriminni í orðsins fyllstu merkingu.Undirmálsfólk? Það verður varla hjá því komist á þessu stigi málsins að velta fyrir sér hvort hæstvirtur ráðherra menntamála lítur á þessa óþekku undirsáta sína sem undirmálsfólk upp til hópa, sem vilja… skrýtið! standa jafnfætis öðrum sambærilegum stéttum samfélagsins. Já, þú last rétt lesandi góður: Framhaldsskólakennarar hafa dregist aftur úr sambærilegum stéttum BHM launalega séð, undangengin misseri. Er ekki greinilegt, að þessi hópur sem sinnir því að móta íslenska unglinga, er lítils metinn og léttvægur fundinn? Hver getur t.d. önnur verið ástæðan fyrir því að þeir dragast svo mikið aftur úr sambærilegum stéttum? Spurning samferðamanna: „Ertu ennþá að kenna?“ segir kannski allt sem segja þarf. Gæti þýtt: Sættirðu þig virkilega við þau laun sem kennurum standa til boða eða gæti hún endurspeglað það viðhorf almennings, að fagþekking sé ekki nauðsynleg til að starfa sem kennari? Ertu ennþá prestur, ertu ennþá læknir, ertu ennþá lögfræðingur heyrist aldrei og þætti fram úr hófi einkennileg spurning! Einu sinni var viðhorfið, að allir gætu kennt sem aðeins höfðu gengið í skóla. Í upphafi 21. aldarinnar mætti ætla, að sýn stjórnvalda á kennarastarfið mótaðist enn af þeirri kenningu að allir geti kennt. Það virðist og vera sýn þeirra sem spyrja: „Ertu ennþá að kenna?“ Búið er að lengja kennaranám það mikið, að menn sjá sér ekki fært að mennta sig sem kennarar vegna þeirra launa sem í boði eru. Hér hefur alveg gleymst að reikna dæmið til enda. Verkföll kennara hafa til lengri tíma litið litlu skilað í launaumslagið. Verkföllin hafa líka farið virkilega fyrir brjóstið á mörgum. Hvað er þessi stétt að vilja upp á dekk? Hver á að passa börnin mín á meðan ég er að vinna? Er ekki verið að segja með þessu viðhorfi, að skólarnir þjóni betur sem geymslustaðir fyrir börnin og atvinnulausu unglingana en uppeldis- og menntastofnanir? Bláköld staðreynd er að kennarar hafa dregist aftur úr sambærilegum stéttum hjá ríkinu launalega séð, þrátt fyrir verkföll og lögverndað starfsheiti. Af hverju er þetta? Er þetta vegna þess að kennarastarfið er orðið að kvennastétt? Er það vegna þess að kennarar gefa vinnuna sína í miklum mæli? Er það vegna þess, að kennarar leggja hug og hjarta í starf sitt? Það er stórfurðulegt að hinn almenni launþegi skuli sýknt og heilagt vera minntur á kreppuástandið á Íslandi og að þess vegna sé ekki svigrúm til launahækkana eða framlags fjármagns til framhaldsskóla sem eiga að taka við öllum. Það er einnig stórfurðulegt, að þetta sama fólk, stjórnvöldin sjálf, komi svona fram við fólk á meðan glymur í fréttatímum ljósvakamiðlanna: að Landsbankinn (sem er í eigu ríkisins!) hafi afskrifað 2,5 milljarða hjá einu stærsta sjávarútvegsfyrirtæki landsins og á meðan hafi arður sama fyrirtækis verið 3,6 milljarðar! Nú síðast búið að kaupa kvóta til þessa sama fiskvinnslufyrirtækis fyrir 2,5 milljarða eftir krókaleiðum til að villa um fyrir almenningi! (hér er vitnað í ca. ársgamla frétt). Felst forgangsröðun stjórnvalda í að afskrifa skuldir sjávarútvegsfyrirtækja í gróða og stuðla að því að aðeins örfáir velvaldir samfélagsþegnar nýti sameiginlegar auðlindir okkar allra frekar en að hlúa að öllu fólkinu í landinu?Flink í að snúa út úr Frú menntamálaráðherra síðustu ríkisstjórnar var orðin firna flink í að snúa út úr spurningum fréttamanna væri hún spurð út í mál framhaldsskólanna og fjársvelti og naumskömmtun til reksturs þeirra. Ætlar hæstvirtur menntamálaráðherra nýrrar ríkisstjórnar að feta sama veg, þrátt fyrir loforð og fögur fyrirheit? Er kannski ætlast til að kennarar framhaldsskólanna borgi með sér við vinnu sína til að halda þar einhverju lífsmarki? Er ætlast til að skólameistarar skólanna fórni lögbundnum frídögum sínum til að púsla saman stundarskrám til að í skólum þeirra geti dafnað eitthvert líf? Mál er að linni þeim skrípaleik sem leikinn hefur verið allt of lengi í garð framhaldsskólakennara og annarra kennara. Kennarar hafa verið í eilífu stríði við ríki og sveitarfélög til að fá viðurkenningu á sínu framlagi til samfélagsins, sem er vægast sagt ekki svo lítið. Það er ekki lítil ábyrgð að upplýsa og umgangast ungmenni, kenna þeim og veita þeim leiðsögn í svo mörgu sem tengist mestu þroskaárum lífsins. Æska þessa lands á að erfa landið, gleymum því ekki! Á samfélag framtíðarinnar að mótast af góðu menntakerfi sem er byggt upp af fagmönnum eða á að fá fólk með pungapróf til að upplýsa æskuna? Kennarar eru orðnir þreyttir á skilningsleysinu og fara að leita í önnur störf. Það er vissulega ánægjuleg staðreynd, að mjög margir vilja fá kennara í vinnu vegna víðfeðmis menntunar þeirra! Valið og ábyrgðin veltur hér á framsýni áhaldandi stjórnvalda og stórhug til að halda í gott fagfólk sem á að sinna þessum málum og hefur menntað sig til að sinna þeim vel. Þær launahækkanir, sem náðst hafa að undanförnu í baráttu við ríki og sveitarfélög, hafa verið í formi sölu á áður áunnum réttindum, ég endurtek: í formi sölu á áður áunnum réttindum! Þarna er hugsað smátt. Hugarþel viðsemjandans hefur til þessa ekki verið stórmannlegt. Þetta er skammsýni á hæsta stigi. Þetta er smán!
Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson skrifar
Skoðun Gulur september: Helst góð geðheilsa í hendur við góða stjórnun? Katrín Þrastardóttir skrifar
Skoðun Hvers vegna liggur svona mikið á? Um breytingar á námsmati í grunnskólum Sædís Ósk Harðardóttir skrifar
Skoðun Opið bréf til ríkisstjórnar Íslands - Ákall um aðgerðir vegna þjóðarmorðs Halldóra Haraldsdóttir skrifar
Skoðun Festi frystir verð á yfir 600 vörum í baráttunni gegn verðbólgu Ásta S. Fjeldsted,Magnús Kr. Ingason skrifar
Skoðun Meistaravík, Akureyri og nýtt öryggishlutverk á norðurslóðum Njáll Trausti Friðbertsson skrifar