Jesteś doceniana/doceniany? Wyrównajmy grę! Helen Gray skrifar 8. apríl 2020 10:00 Uczenie się odbywa się nie tylko w tradycyjnym systemie szkolnym, ale też w różnych okolicznościach. Cała nauka jest cenna i ważne jest, aby osoby, które ciężko przykładały się do zdobywania swoich kompetencji uzyskały ich udokumentowanie. Walidacja efektów uczenia się/ocena rzeczywistych kompetencji (i. raunfærnimat) jest sposobem oceny umiejętności i wiedzy zdobytej na rynku pracy. Celem walidacji jest to, aby ludzie dostali uznanie umiejętności, które posiadają i nie musieli niepotrzebnie podejmować nauki w szkole tego co w rzeczywistości już potrafią. W ostatnim roku działalności walidację w Centrum Edukacji IÐAN (i. IÐAN fræðslusetur) przeszły 204 osoby. Prawie wszyscy ci, którzy w ostatnich latach złożyli u nas prośbę o walidację byli Islandczykami a ci nieliczni obcego pochodzenia władali językiem islandzkim i/lub angielskim. System walidacji na Islandii spełnia potrzeby osób posiadających dobrą znajomość języka islandzkiego, ale wyklucza większość innych osób, które jednak są uprawnione do danych usług zgodnie z ustawą o edukacji dorosłych. Pilne potrzeby imigrantów Potrzeby imigrantów są jednak pilne i w ubiegłym roku Centrum Edukacji IÐAN wraz z Centrum Usług Edukacyjnych i Szkoleniowych (i. Fræðslumiðstöð atvinnulífsins) uczestniczyli w pilotażowym i badawczym projekcie VISKA (Visible Skills of Adults). Proces projektu przeszło i ukończyło w sumie 51 imigrantów. Do większości uczestników projektu należeli Polacy, którzy stanowią około 38% imigrantów na Islandii. Doświadczenia uczestników pokazały, jak ważne jest ułatwienie imigrantom dostępu do walidacji, poradnictwa i islandzkiego systemu edukacji. Potrzeba dołożenia szczególnych starań Konkluzja nasza, odpowiedzialnych za ten projekt, jest taka, że pilne jest systematyczne świadczenie uznanych usług językowych dla imigrantów w systemie edukacji i świecie działalności gospodarczej. Wsparcie językowe musi wywodzić się z polityki nauki języka islandzkiego, a odpowiedzialność musi być powiązana z zainteresowanymi stronami. Ważne jest, aby sformalizować wsparcie i zapewnić finansowanie. Jest to możliwe między innymi przez zapewnienie roli walidacji w Planie działania w dziedzinie imigracji na lata 2020–2024. Ponadto należy dołożyć większych starań w zakresie szkolenia tłumaczy w zakresie walidacji, ze szczególnym naciskiem na profesjonalną wiedzę tłumaczy w branży oraz zapewnienie dodatkowego szkolenia doradcom edukacyjno- zawodowym i asesorom w zakresie przeprowadzania walidacji wśród imigrantów. Lepsze wykorzystanie umiejętności Najważniejsze jest jednak poprawienie dostępu do informacji o usługach i wsparciu dostępnym w zakresie walidacji. Należy zapewnić, aby imigranci mieli rzeczywisty dostęp do walidacji i sformułować współpracę zainteresowanych stron. Wyrównanie gry jest dla dobra nas wszystkich. Zwiększając szanse osób o różnym pochodzeniu i doświadczeniu poprzez zwiększenie dostępu do walidacji, umiejętności osób ze środowisk imigranckich są bardziej przydatne do tworzenia wartości. Autor: Helen Gray, kierownik ds. rozwoju w Centrum Edukacji IÐAN Viltu birta grein á Vísi? Sendu okkur póst. Senda grein Athugið. Vísir hvetur lesendur til að skiptast á skoðunum. Allar athugasemdir eru á ábyrgð þeirra er þær rita. Lesendur skulu halda sig við málefnalega og hófstillta umræðu og áskilur Vísir sér rétt til að fjarlægja ummæli og/eða umræðu sem fer út fyrir þau mörk. Vísir mun loka á aðgang þeirra sem tjá sig ekki undir eigin nafni eða gerast ítrekað brotlegir við ofangreindar umgengnisreglur. Mest lesið Jarðakaup í nýjum tilgangi Halla Hrund Logadóttir Skoðun Borgar þú 65 prósent skatt af þínum tekjum? Guðfinnur Sigurvinsson Skoðun Brúarsmið á Bessastaði Jóhanna Vigdís Guðmundsdóttir Skoðun Örlætisgerningur Vilhjálmur H. Vilhjálmsson Skoðun Forsetaframboð í Fellini stíl Stefán Ólafsson Skoðun Norska veiðistöðin Friðrik Erlingsson Skoðun Af auðvaldsmönnum og undirlægjuhætti Ester Hilmarsdóttir Skoðun Nú getum við brotið blað Ragnheiður Davíðsdóttir Skoðun Öll með? – 4.020 kr. hækkun fyrir skatt eftir 16 mánuði! Unnur Helga Óttarsdóttir Skoðun Burt með pólitík á Bessastöðum Kristmundur Carter Skoðun Skoðun Skoðun Ég kýs… Gísli Ásgeirsson skrifar Skoðun Forsetaframboð í Fellini stíl Stefán Ólafsson skrifar Skoðun Borgar þú 65 prósent skatt af þínum tekjum? Guðfinnur Sigurvinsson skrifar Skoðun Brúarsmið á Bessastaði Jóhanna Vigdís Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Nú getum við brotið blað Ragnheiður Davíðsdóttir skrifar Skoðun Við þurfum loftslagsaðgerðir, ekki grænþvott Andrés Ingi Jónsson skrifar Skoðun Af hverju bara hálft skref áfram? Gísli Rafn Ólafsson skrifar Skoðun Baldur í þágu mannúðar og samfélags Anna María Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Hvar er Reykjavegur? Ari Trausti Guðmundsson skrifar Skoðun Af auðvaldsmönnum og undirlægjuhætti Ester Hilmarsdóttir skrifar Skoðun Hafðu áhrif á líf barna Ída Björg Unnarsdóttir skrifar Skoðun Stórbætum samgöngur Logi Einarsson skrifar Skoðun Norska veiðistöðin Friðrik Erlingsson skrifar Skoðun Köllum það réttu nafni: Fordóma Derek Terell Allen skrifar Skoðun Ótrúverðugt plan að annars góðum markmiðum Þorbjörg Sigríður Gunnlaugsdóttir skrifar Skoðun Formleg uppgjöf Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun Örlætisgerningur Vilhjálmur H. Vilhjálmsson skrifar Skoðun Fjármunum veitt þangað sem neyðin er mest Diljá Mist Einarsdóttir skrifar Skoðun Sjálfbær framtíð Vestfjarða Sigríður Ólöf Kristjánsdóttir,Aðalsteinn Óskarsson skrifar Skoðun Burt með pólitík á Bessastöðum Kristmundur Carter skrifar Skoðun Náttúran njóti vafans, ótímabundið Bjarkey Olsen Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Íþróttir fyrir öll, jöfnum og bætum leikinn Hólmfríður Sigþórsdóttir,Anna Þorsteinsdóttir skrifar Skoðun Nýr „loftslagsvænn“ iðnaður - neikvæð áhrif á lífríki og fiskveiðar Sæunn Júlía Sigurjónsdóttir skrifar Skoðun „Almennings“ samgöngur? Bragi Gunnlaugsson skrifar Skoðun Góður forseti G. Pétur Matthíasson skrifar Skoðun Hvers vegna Halla Tómasdóttir? Guðjón Sigurðsson skrifar Skoðun Heimildin sem hvarf úr frumvarpi matvælaráðherra Vala Árnadóttir skrifar Skoðun Sníða sér stakk eftir vexti Guðni Magnús Ingvason skrifar Skoðun Norskir herrar eða íslenskir? Þóra Bergný Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Af hverju ertu að bjóða þig fram? Sigurður Ragnarsson skrifar Sjá meira
Uczenie się odbywa się nie tylko w tradycyjnym systemie szkolnym, ale też w różnych okolicznościach. Cała nauka jest cenna i ważne jest, aby osoby, które ciężko przykładały się do zdobywania swoich kompetencji uzyskały ich udokumentowanie. Walidacja efektów uczenia się/ocena rzeczywistych kompetencji (i. raunfærnimat) jest sposobem oceny umiejętności i wiedzy zdobytej na rynku pracy. Celem walidacji jest to, aby ludzie dostali uznanie umiejętności, które posiadają i nie musieli niepotrzebnie podejmować nauki w szkole tego co w rzeczywistości już potrafią. W ostatnim roku działalności walidację w Centrum Edukacji IÐAN (i. IÐAN fræðslusetur) przeszły 204 osoby. Prawie wszyscy ci, którzy w ostatnich latach złożyli u nas prośbę o walidację byli Islandczykami a ci nieliczni obcego pochodzenia władali językiem islandzkim i/lub angielskim. System walidacji na Islandii spełnia potrzeby osób posiadających dobrą znajomość języka islandzkiego, ale wyklucza większość innych osób, które jednak są uprawnione do danych usług zgodnie z ustawą o edukacji dorosłych. Pilne potrzeby imigrantów Potrzeby imigrantów są jednak pilne i w ubiegłym roku Centrum Edukacji IÐAN wraz z Centrum Usług Edukacyjnych i Szkoleniowych (i. Fræðslumiðstöð atvinnulífsins) uczestniczyli w pilotażowym i badawczym projekcie VISKA (Visible Skills of Adults). Proces projektu przeszło i ukończyło w sumie 51 imigrantów. Do większości uczestników projektu należeli Polacy, którzy stanowią około 38% imigrantów na Islandii. Doświadczenia uczestników pokazały, jak ważne jest ułatwienie imigrantom dostępu do walidacji, poradnictwa i islandzkiego systemu edukacji. Potrzeba dołożenia szczególnych starań Konkluzja nasza, odpowiedzialnych za ten projekt, jest taka, że pilne jest systematyczne świadczenie uznanych usług językowych dla imigrantów w systemie edukacji i świecie działalności gospodarczej. Wsparcie językowe musi wywodzić się z polityki nauki języka islandzkiego, a odpowiedzialność musi być powiązana z zainteresowanymi stronami. Ważne jest, aby sformalizować wsparcie i zapewnić finansowanie. Jest to możliwe między innymi przez zapewnienie roli walidacji w Planie działania w dziedzinie imigracji na lata 2020–2024. Ponadto należy dołożyć większych starań w zakresie szkolenia tłumaczy w zakresie walidacji, ze szczególnym naciskiem na profesjonalną wiedzę tłumaczy w branży oraz zapewnienie dodatkowego szkolenia doradcom edukacyjno- zawodowym i asesorom w zakresie przeprowadzania walidacji wśród imigrantów. Lepsze wykorzystanie umiejętności Najważniejsze jest jednak poprawienie dostępu do informacji o usługach i wsparciu dostępnym w zakresie walidacji. Należy zapewnić, aby imigranci mieli rzeczywisty dostęp do walidacji i sformułować współpracę zainteresowanych stron. Wyrównanie gry jest dla dobra nas wszystkich. Zwiększając szanse osób o różnym pochodzeniu i doświadczeniu poprzez zwiększenie dostępu do walidacji, umiejętności osób ze środowisk imigranckich są bardziej przydatne do tworzenia wartości. Autor: Helen Gray, kierownik ds. rozwoju w Centrum Edukacji IÐAN
Skoðun Íþróttir fyrir öll, jöfnum og bætum leikinn Hólmfríður Sigþórsdóttir,Anna Þorsteinsdóttir skrifar
Skoðun Nýr „loftslagsvænn“ iðnaður - neikvæð áhrif á lífríki og fiskveiðar Sæunn Júlía Sigurjónsdóttir skrifar