Opið bréf til mennta- og menningarmálaráðherra Kennarar Flensborgarskólans skrifar 19. mars 2013 06:00 Kennarafélag Flensborgarskólans skorar á mennta- og menningarmálaráðherra að beita sér fyrir auknum fjárframlögum til handa framhaldsskólum landsins og endurskoðun á forsendum reiknilíkans þess sem notað er við ákvörðun á fjárframlögum til framhaldsskólanna. Ljóst er að skólarnir sitja ekki við sama borð að þessu leyti og mikilvægt að leiðrétta þann ójöfnuð sem núverandi kerfi veldur. Í hagræðingu og sparnaði síðustu ára hefur nemendum verið fjölgað verulega í einstaka námshópum og bekkjum. Stórir nemendahópar skerða gæði náms og leiða til þess að nemendur sem eiga við einhverja erfiðleika að stríða eiga erfiðara með að fóta sig í náminu sem aftur leiðir til aukins brottfalls. Þetta fellur illa að stefnu Mennta- og menningamálaráðuneytisins um einstaklingsmiðað nám. Það er jafnframt hrópandi óréttlæti að afleiðing þess að nemendur hrökklist úr námi vegna óviðunandi aðstæðna bitni á fjárframlögum til skólanna. Ennfremur er það réttlætismál að hagræðing sú sem átt hefur sér stað í framhaldsskólum landsins á undanförnum árum með auknu álagi í starfi kennarans skili sér í bættum kjörum til kennarastéttarinnar og skólastjórnendum sé gert kleift að hækka grunnröðun kennara í gegnum stofnanasamninga og þannig jafna launamun ríkisstarfsmanna. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Er Þórarinn Tyrfings nýja framtíð Vogs? Bergþóra Haralds Eiðsdóttir Skoðun Það er sárt að tapa kosningum Heimir Már Pétursson Skoðun Hvað segja gögnin í raun um ásakanir á hendur séra Friðriki Theódór S. Halldórsson Skoðun Þegar reglurnar gilda ekki jafnt Ágúst Karlsson Skoðun Er enn þess virði að leggja á sig langt háskólanám? Gunnar Alexander Ólafsson Skoðun Hver verndar velferð barna þegar náttúran blandar kynjunum? Jón Þór Ólafsson Skoðun Tólf ára ákvað ég að gera bíó Arnar Benjamín Kristjánsson Skoðun Halldór 26.09.2026 Halldór Utanríkisstefna án ábyrgðar? Erna Bjarnadóttir Skoðun Heiður hússins: Um kynferðisofbeldi í nánum samböndum Hrafnhildur Kjerúlf Sigmarsdóttir Skoðun Skoðun Skoðun Er gervigreindin spegill mannkyns Kristján Logason skrifar Skoðun Er Þórarinn Tyrfings nýja framtíð Vogs? Bergþóra Haralds Eiðsdóttir skrifar Skoðun Tólf ára ákvað ég að gera bíó Arnar Benjamín Kristjánsson skrifar Skoðun Hvað segja gögnin í raun um ásakanir á hendur séra Friðriki Theódór S. Halldórsson skrifar Skoðun Það er sárt að tapa kosningum Heimir Már Pétursson skrifar Skoðun Er enn þess virði að leggja á sig langt háskólanám? Gunnar Alexander Ólafsson skrifar Skoðun Engin fjölskylda á að þurfa að standa ein Eydís Ásbjörnsdóttir skrifar Skoðun Þegar reglurnar gilda ekki jafnt Ágúst Karlsson skrifar Skoðun Utanríkisstefna án ábyrgðar? Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Heiður hússins: Um kynferðisofbeldi í nánum samböndum Hrafnhildur Kjerúlf Sigmarsdóttir skrifar Skoðun PISA-skellur en hvað svo? Inga Sæland skrifar Skoðun Hver verndar velferð barna þegar náttúran blandar kynjunum? Jón Þór Ólafsson skrifar Skoðun Einhliða bergmálshellir og heimildir sem hrynja Lilja Benatov Hjartar skrifar Skoðun KEMUR TÓLFAN? Hilmar Jökull Stefánsson skrifar Skoðun Ábyrgðinni má ekki útvista til tækninnar Karen Ósk Nielsen Björnsdóttir skrifar Skoðun Gervigreindin kaupir ekki það sem hún skilur ekki Jens Gunnarsson skrifar Skoðun Fólkið á bak við öruggt flug Elísabet Heiða Valdemarsdóttir skrifar Skoðun Fjöldi opinberra starfsmanna - deilt um keisarans skegg Ingvar Freyr Ingvarsson skrifar Skoðun Stafrænt heilbrigðiskerfið byggt á skilvirkni Hilmar Ingimundarson skrifar Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson skrifar Skoðun Reykjalundur endurhæfir – Endurhæfum Reykjalund Svana Helen Björnsdóttir skrifar Skoðun Að ganga út eða ganga inn Indriði Þröstur Gunnlaugsson skrifar Skoðun Gulur september: Helst góð geðheilsa í hendur við góða stjórnun? Katrín Þrastardóttir skrifar Skoðun Aðgerðaáætlunin er til, en hvar stöndum við? Sigurlín Margrét Sigurðardóttir skrifar Skoðun Af indíánum og kúrekum Guðrún Jónsdóttir skrifar Skoðun Icelandair: Hver á flugfélagið og hver vill kaupa það? Gestur Valgarðsson skrifar Skoðun Áskorun til heilbrigðisráðherra Ásgrímur Grétar Jörundsson skrifar Skoðun Samræðusiðfræði og sálgæsla Ása Lind Finnbogadóttir skrifar Skoðun Þegar landsframleiðsla dugar ekki Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Fáfræði, fordómar og fimm flokkar Hjálmtýs Lilja Benatov Hjartar skrifar Sjá meira
Kennarafélag Flensborgarskólans skorar á mennta- og menningarmálaráðherra að beita sér fyrir auknum fjárframlögum til handa framhaldsskólum landsins og endurskoðun á forsendum reiknilíkans þess sem notað er við ákvörðun á fjárframlögum til framhaldsskólanna. Ljóst er að skólarnir sitja ekki við sama borð að þessu leyti og mikilvægt að leiðrétta þann ójöfnuð sem núverandi kerfi veldur. Í hagræðingu og sparnaði síðustu ára hefur nemendum verið fjölgað verulega í einstaka námshópum og bekkjum. Stórir nemendahópar skerða gæði náms og leiða til þess að nemendur sem eiga við einhverja erfiðleika að stríða eiga erfiðara með að fóta sig í náminu sem aftur leiðir til aukins brottfalls. Þetta fellur illa að stefnu Mennta- og menningamálaráðuneytisins um einstaklingsmiðað nám. Það er jafnframt hrópandi óréttlæti að afleiðing þess að nemendur hrökklist úr námi vegna óviðunandi aðstæðna bitni á fjárframlögum til skólanna. Ennfremur er það réttlætismál að hagræðing sú sem átt hefur sér stað í framhaldsskólum landsins á undanförnum árum með auknu álagi í starfi kennarans skili sér í bættum kjörum til kennarastéttarinnar og skólastjórnendum sé gert kleift að hækka grunnröðun kennara í gegnum stofnanasamninga og þannig jafna launamun ríkisstarfsmanna.
Skoðun Heiður hússins: Um kynferðisofbeldi í nánum samböndum Hrafnhildur Kjerúlf Sigmarsdóttir skrifar
Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson skrifar
Skoðun Gulur september: Helst góð geðheilsa í hendur við góða stjórnun? Katrín Þrastardóttir skrifar