Opið bréf til Illuga Gunnarssonar menntamálaráðherra Haraldur Reynisson skrifar 5. febrúar 2014 06:00 Komdu sæll, Illugi. Ég á erindi við þig þar sem þú ert menntamálaráðherra og ráðuneyti þitt veitir kennurum starfsleyfi. Leyfisbréf eru gefin út og veitt þeim sem hafa uppfyllt ákveðnar lögbundnar kröfur. Árið 2008 tóku gildi ný lög um kennaramenntun og þær kröfur sem gerðar eru til þeirra sem ætla sér að starfa sem kennarar auknar. Í stað þriggja ára náms áður sem veitir B.Ed.-gráðu þarf nú að taka tveggja ára mastersnám til viðbótar til þess að fá að nota starfsheitið grunnskólakennari. Lögunum hefur tvívegis verið breytt síðan. Þessi námsleið fékk nafnið Finnska leiðin. Þetta veistu en ég þarf samt sem áður að nefna þetta hér áður en ég kem að sjálfu erindinu. Þannig er að ég hóf nám við Menntavísindasvið Háskóla Íslands haustið 2009 og útskrifaðist í júní 2012. Hið nýja nám var ekki orðið að veruleika og því nutum hvorki ég né samnemendur mínir góðs af því. Það eitt og sér er til háborinnar skammar. En það er þó ekki það sem ég ætla að ræða við þig. Það sem ég ætla að ræða við þig er sú mismunun sem þú lætur viðgangast hjá þínu ráðuneyti. Að minnsta kosti 20 samnemendur mínir hafa fengið útgefið starfsleyfi frá ráðuneytinu þínu, aðilar sem voru á sama tíma og ég í námi. Við uppfylltum sömu námskröfur. Við lukum sama námi með 1. einkunn. Við borguðum sömu skólagjöld. Við gerðum allt eins, en ráðuneytið mismunar okkur gróflega. Ég, ásamt stórum hópi nemenda, sendi þér bréf síðastliðinn nóvember þar sem þetta mál var rakið með mjög nákvæmum hætti. Það tók ráðuneytið þitt meira en tvo mánuði að senda okkur þau svör að einhver mistök hefðu átt sér stað, en að ráðuneytið þitt ætlaði sér ekki að bæta úr þeim mistökum á neinn hátt, eða gera neitt yfirhöfuð. Ég spyr þig því hér og krefst þess að þú svarir mér.1. Af hverju þarf ég að ljúka mastersnámi en ekki þeir 20 aðilar (a.m.k.) sem luku sama námi og ég og útskrifuðust á sama tíma og ég með B.Ed.-gráðu og hafa nú fengið leyfisbréf?2. Telurðu þér heimilt að mismuna fólki í þínum störfum, án þess að slíkt hafi nokkrar afleiðingar? Telurðu að þú sért hafinn yfir jafnræðisreglu stjórnarskrár og stjórnsýslulaga? Ég sætti mig ekki við þau svör að hér hafi verið gerð mistök. Ef um væri að ræða einn nemanda sem fengið hefði starfsleyfi væri ég ekki að skrifa þetta bréf. Við erum að tala um a.m.k. 20 leyfisbréf, og mörg hver voru gefin út eftir að ráðuneytinu var bent á þessa mismunun. Nú stend ég frammi fyrir því að fara með málið til Umboðsmanns Alþingis því ég get ekki sætt mig við slík vinnubrögð. Í ljósi þess að lögunum hefur þegar verið breytt tvívegis tel ég rétt að þú beitir þér fyrir því að þeim verði breytt einu sinni enn til að rétta hlut þeirra nemenda sem brotið hefur verið á. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Hvernig samfélag má bjóða þér? Ingileif Friðriksdóttir Skoðun Þversögn umburðarlyndis og góðmennsku Meyvant Þórólfsson Skoðun Grænlendingar veiða þorsk frá Íslandi Finnbogi Vikar Guðmundsson Skoðun Tilraun til þess að skilja hægri slagsíðu stjórnmálanna á Íslandi í dag Guðrún Elísa Sævarsdóttir Skoðun Nú er ábyrgðin þín kæri sveitarstjórnarmaður Jóhannes Þór Skúlason Skoðun Um sveitarstjórnarkosningar, siðferðilega dofnun og brothætt eðli réttinda Inga Henriksen Skoðun Alþjóðasamstarf er Íslendingum lífsnauðsynlegt Haraldur Ólafsson Skoðun Mikil og ör fjölgun í hópi ökukennara ár eftir ár. Hver er ávinningurinn? Þuríður B. Ægisdóttir Skoðun Í ljósi sögunnar - Hugleiðing eftir kosningar Ámundi Loftsson Skoðun Fagmennska, frumkvæði og frelsi lækna Ragnar Freyr Ingvarsson Skoðun Skoðun Skoðun Mikil og ör fjölgun í hópi ökukennara ár eftir ár. Hver er ávinningurinn? Þuríður B. Ægisdóttir skrifar Skoðun Atvinnuvegaráðherra taki fram fyrir hendur Hafró Finnbogi Vikar Guðmundsson skrifar Skoðun Alþjóðasamstarf er Íslendingum lífsnauðsynlegt Haraldur Ólafsson skrifar Skoðun Hvernig samfélag má bjóða þér? Ingileif Friðriksdóttir skrifar Skoðun Nú er ábyrgðin þín kæri sveitarstjórnarmaður Jóhannes Þór Skúlason skrifar Skoðun Í ljósi sögunnar - Hugleiðing eftir kosningar Ámundi Loftsson skrifar Skoðun Um sveitarstjórnarkosningar, siðferðilega dofnun og brothætt eðli réttinda Inga Henriksen skrifar Skoðun Samfélagið eftir kosningar Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun Tilraun til þess að skilja hægri slagsíðu stjórnmálanna á Íslandi í dag Guðrún Elísa Sævarsdóttir skrifar Skoðun Grænlendingar veiða þorsk frá Íslandi Finnbogi Vikar Guðmundsson skrifar Skoðun Loftslagsbreytingar: tölum um lausnir Ingrid Kuhlman skrifar Skoðun Fagmennska, frumkvæði og frelsi lækna Ragnar Freyr Ingvarsson skrifar Skoðun Nei, gervigreindartónlist er ekki lýðræðisafl Mikael Lind skrifar Skoðun Viljum við efla fólk eftir áföll? Þuríður Harpa Sigurðardóttir skrifar Skoðun Breytir tæknin tilveru lesblindra? Guðmundur S. Johnsen skrifar Skoðun Afhverju X við P? Unnar Þór Sæmundsson skrifar Skoðun Kosningalimran 2026 Freyr Snorrason,Arnar Ingi Ingason skrifar Skoðun Setjum X við D Guðrún Hafsteinsdóttir skrifar Skoðun Við bjóðum okkur fram til þess að bera ábyrgð Björg Magnúsdóttir skrifar Skoðun Þversögn umburðarlyndis og góðmennsku Meyvant Þórólfsson skrifar Skoðun Daglegt líf sem virkar í Fjarðabyggð Stefán Þór Eysteinsson skrifar Skoðun Dagur óbærilegrar spennu Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir skrifar Skoðun Breiðholtið þar sem hjartað mitt slær Bjarni Fritzson skrifar Skoðun Kópavogur er í sókn – kjósum áfram sömu stefnu Ásdís Kristjánsdóttir skrifar Skoðun Kaus áður Sjálfstæðisflokkinn, nú Pírata Ingibjörg Þóra Haraldsdóttir skrifar Skoðun Hlustið á fólkið! Viktor Orri Valgarðsson skrifar Skoðun Píratar: Rödd mannréttinda í 12 ár Oktavía Hrund Guðrúnar Jóns,Hans Alexander Margrétarson Hansen skrifar Skoðun Veljum að gera betur Ingvar P. Guðbjörnsson skrifar Skoðun Áheyrn og árangur í skólamálum í Hveragerði Halldóra Jóna Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Höfum staðreyndir á hreinu áður en við kjósum Geir Finnsson skrifar Sjá meira
Komdu sæll, Illugi. Ég á erindi við þig þar sem þú ert menntamálaráðherra og ráðuneyti þitt veitir kennurum starfsleyfi. Leyfisbréf eru gefin út og veitt þeim sem hafa uppfyllt ákveðnar lögbundnar kröfur. Árið 2008 tóku gildi ný lög um kennaramenntun og þær kröfur sem gerðar eru til þeirra sem ætla sér að starfa sem kennarar auknar. Í stað þriggja ára náms áður sem veitir B.Ed.-gráðu þarf nú að taka tveggja ára mastersnám til viðbótar til þess að fá að nota starfsheitið grunnskólakennari. Lögunum hefur tvívegis verið breytt síðan. Þessi námsleið fékk nafnið Finnska leiðin. Þetta veistu en ég þarf samt sem áður að nefna þetta hér áður en ég kem að sjálfu erindinu. Þannig er að ég hóf nám við Menntavísindasvið Háskóla Íslands haustið 2009 og útskrifaðist í júní 2012. Hið nýja nám var ekki orðið að veruleika og því nutum hvorki ég né samnemendur mínir góðs af því. Það eitt og sér er til háborinnar skammar. En það er þó ekki það sem ég ætla að ræða við þig. Það sem ég ætla að ræða við þig er sú mismunun sem þú lætur viðgangast hjá þínu ráðuneyti. Að minnsta kosti 20 samnemendur mínir hafa fengið útgefið starfsleyfi frá ráðuneytinu þínu, aðilar sem voru á sama tíma og ég í námi. Við uppfylltum sömu námskröfur. Við lukum sama námi með 1. einkunn. Við borguðum sömu skólagjöld. Við gerðum allt eins, en ráðuneytið mismunar okkur gróflega. Ég, ásamt stórum hópi nemenda, sendi þér bréf síðastliðinn nóvember þar sem þetta mál var rakið með mjög nákvæmum hætti. Það tók ráðuneytið þitt meira en tvo mánuði að senda okkur þau svör að einhver mistök hefðu átt sér stað, en að ráðuneytið þitt ætlaði sér ekki að bæta úr þeim mistökum á neinn hátt, eða gera neitt yfirhöfuð. Ég spyr þig því hér og krefst þess að þú svarir mér.1. Af hverju þarf ég að ljúka mastersnámi en ekki þeir 20 aðilar (a.m.k.) sem luku sama námi og ég og útskrifuðust á sama tíma og ég með B.Ed.-gráðu og hafa nú fengið leyfisbréf?2. Telurðu þér heimilt að mismuna fólki í þínum störfum, án þess að slíkt hafi nokkrar afleiðingar? Telurðu að þú sért hafinn yfir jafnræðisreglu stjórnarskrár og stjórnsýslulaga? Ég sætti mig ekki við þau svör að hér hafi verið gerð mistök. Ef um væri að ræða einn nemanda sem fengið hefði starfsleyfi væri ég ekki að skrifa þetta bréf. Við erum að tala um a.m.k. 20 leyfisbréf, og mörg hver voru gefin út eftir að ráðuneytinu var bent á þessa mismunun. Nú stend ég frammi fyrir því að fara með málið til Umboðsmanns Alþingis því ég get ekki sætt mig við slík vinnubrögð. Í ljósi þess að lögunum hefur þegar verið breytt tvívegis tel ég rétt að þú beitir þér fyrir því að þeim verði breytt einu sinni enn til að rétta hlut þeirra nemenda sem brotið hefur verið á.
Tilraun til þess að skilja hægri slagsíðu stjórnmálanna á Íslandi í dag Guðrún Elísa Sævarsdóttir Skoðun
Um sveitarstjórnarkosningar, siðferðilega dofnun og brothætt eðli réttinda Inga Henriksen Skoðun
Mikil og ör fjölgun í hópi ökukennara ár eftir ár. Hver er ávinningurinn? Þuríður B. Ægisdóttir Skoðun
Skoðun Mikil og ör fjölgun í hópi ökukennara ár eftir ár. Hver er ávinningurinn? Þuríður B. Ægisdóttir skrifar
Skoðun Um sveitarstjórnarkosningar, siðferðilega dofnun og brothætt eðli réttinda Inga Henriksen skrifar
Skoðun Tilraun til þess að skilja hægri slagsíðu stjórnmálanna á Íslandi í dag Guðrún Elísa Sævarsdóttir skrifar
Skoðun Píratar: Rödd mannréttinda í 12 ár Oktavía Hrund Guðrúnar Jóns,Hans Alexander Margrétarson Hansen skrifar
Tilraun til þess að skilja hægri slagsíðu stjórnmálanna á Íslandi í dag Guðrún Elísa Sævarsdóttir Skoðun
Um sveitarstjórnarkosningar, siðferðilega dofnun og brothætt eðli réttinda Inga Henriksen Skoðun
Mikil og ör fjölgun í hópi ökukennara ár eftir ár. Hver er ávinningurinn? Þuríður B. Ægisdóttir Skoðun