Tækifæri í evrópusamstarfi María Kristín Gylfadóttir skrifar 21. nóvember 2013 14:28 Síðastliðin tíu ár hef ég unnið að því að stuðla að og styðja við þátttöku Íslendinga í menntaáætlun Evrópusambandsins. Fólk hefur ólíkar skoðanir á ESB, og líka á Evrópustyrkjum, en fleiri eru sammála um að tækifærin sem áætlunin veitir hafa nýst Íslendingum vel og verið jákvæð innspýting í íslenskt menntakerfi. Í dag föstudag verða nýjar kynslóðir Evrópuáætlana um menntun, menningu, rannsóknir og æskulýðsmál kynntar á opnunarráðstefnu á Hótel Sögu. Ný mennta-, æskulýðs- og íþróttaáætlun sem hefur fengið nafnið Erasmus+ mun á næstu sjö árum veita fjórum milljónum einstaklinga innan Evrópu tækifæri til að efla eigin færni, stuðla að nýsköpun í menntun og skapa sér atvinnutækifæri til framtíðar. Síðan 1992 hafa meira en 7000 Íslendingar – ólíkir hópar nemenda, kennara, skólastjórnenda, fræðsluaðila og fulltrúa atvinnulífs - tekið þátt í fjölþjóðlegu samstarfi í gegnum menntaáætlun ESB. Þeir hafa þroskast sem einstaklingar, öðlast nýja færni, miðlað því sem vel er gert í íslensku menntakerfi og eignast nýja vini – oft fyrir lífstíð. Sumir hafa jafnvel farið erlendis í nám og ekki snúið til baka. Fyrr í vikunni hitti ég ungt par, Íslending og Frakka, í flugvél á leið til Íslands. Frakkinn kom hingað fyrir rúmum sjö árum sem Erasmus stúdent – hann er enn hér. Árlega koma helmingi fleiri Erasmus stúdentar til Íslands í nám en fara utan. Margir ílengjast. Í því felst hagur fyrir íslenskt samfélag og ekki síður efnahagslíf. Það hafa verið forréttindi að fylgjast með því hversu vel okkur Íslendingum hefur farnast í þessu samstarfi. Svo það sé sagt þá höfum við ótrúlega mikið fram að færa þegar kemur að menntun. Þannig gætir áhrifa af þátttöku ekki einungis hjá einstaklingum heldur ekki síður hjá mennta- og fræðslustofnunum og í atvinnulífinu sjálfu. Skimunartæki til að sporna við brotthvarfi, heilstæð starfsendurhæfing, gæðahandbækur fyrir þjálfun starfsnema vinnustað, nám í plastiðnaði, og ný kennslubók í sauðfjárrækt eru örfá dæmi um nýlegar afurðir evrópskra samstarfsverkefna. Áhrifa hugmyndaauðgi okkar og nýsköpunar gætir ekki síður í samstarfslöndum okkar en hér heima. Í því er falinn auður. En gleymum ekki því sem við getum lært af öðrum. Íslenskt menntastefna sem er mótuð í kringum markmið um nám alla ævi tekur mið af ríkjandi áherslum varðandi menntun í Evrópu. Þar er stefnt að evrópsku menntavæði þar sem hvert ríki heldur sérkennum sínum en löndin starfa saman þar sem þess er þörf, s.s. við að auka gagnsæi menntakerfa til að tryggja að nemendur og vinnuafl fái nám og námsgráður metnar milli landa. Núverandi áskoranir í menntun á Íslandi eru þær sömu og annars staðar í Evrópu: hvernig stuðlum við að aukinni skilvirkni en tryggjum um leið gæði? Útskrifast nemendur með þá færni og þekkingu sem hentar atvinnulífinu? Hvaða leiðir eru færar við fjármögnun náms sem tryggir um leið þátttöku sem flestra í námi? Erasmus+ veitir fjölmörg tækifæri til opins samráðs um þessar og fleiri áskoranir í menntun. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Hin hagsýna húsmóðir ársins 2026 Alma Dóra Ríkarðsdóttir Skoðun Baldur til Eyja og við borgum Sigríður Jóhannesdóttir,Sæþór Þorbergsson Skoðun Þrír forstjórar sem margfalla á staðreyndaprófinu Jón Kaldal Skoðun Saga úr heilbrigðiskerfi okkar Íslendinga Magnea Gunnarsdóttir Skoðun Nei eða já? Vilborg Gunnarsdóttir Skoðun Góðar fréttir af almenningssamgöngum Davíð Þorláksson Skoðun Með vinnuna í vasanum? Hrafnkell Tumi Kolbeinsson Skoðun Byssur bæta ekki heiminn Ebba Margrét Magnúsdóttir Skoðun „Sprúttsalar“, lög sem gilda… þegar hentar Þráinn Farestveit Skoðun Svartir svanir á Reykjanesi Böðvar Tómasson Skoðun Skoðun Skoðun Hin hagsýna húsmóðir ársins 2026 Alma Dóra Ríkarðsdóttir skrifar Skoðun Réttarríki fyrir lengra komna Arnar Sigurðsson skrifar Skoðun Hvað er að því að vera heimsborgari? Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Nei eða já? Vilborg Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Þegar sauðfé verður á vegi okkar Eyjólfur Ingvi Bjarnason skrifar Skoðun Það skiptir máli að velja rétta séreign Harpa Jónsdóttir skrifar Skoðun Svartir svanir á Reykjanesi Böðvar Tómasson skrifar Skoðun „Sprúttsalar“, lög sem gilda… þegar hentar Þráinn Farestveit skrifar Skoðun Byssur bæta ekki heiminn Ebba Margrét Magnúsdóttir skrifar Skoðun Með vinnuna í vasanum? Hrafnkell Tumi Kolbeinsson skrifar Skoðun Saga úr heilbrigðiskerfi okkar Íslendinga Magnea Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Baldur til Eyja og við borgum Sigríður Jóhannesdóttir,Sæþór Þorbergsson skrifar Skoðun Þrír forstjórar sem margfalla á staðreyndaprófinu Jón Kaldal skrifar Skoðun Góðar fréttir af almenningssamgöngum Davíð Þorláksson skrifar Skoðun Uppgjör við víkinga öld elítunnar - Hvernig siðmenntuð þjóð rís upp úr sjálfskaparvíti spillingar Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Getur Evrópusinni af hugsjón sannfært hrædda þjóð? Sigurjón Ólafsson skrifar Skoðun Frekjukallar fyrr og nú Arnar Sigurðsson skrifar Skoðun Forréttindafólk sem segir nei Margrét Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Saga frá Svíþjóð - Lífskjör mælast ekki í vaxtaprósentum Berglind Ragnarsdóttir skrifar Skoðun Ekki nóg að telja milljarðana: Árangur verður að mælast Eyþór Eðvarðsson skrifar Skoðun Ljósmyndarinn á öld gervigreindar Kristján Logason skrifar Skoðun Þegar skattfé velur búsetu Hjálmar Bogi Hafliðason skrifar Skoðun Afmarkað vald er ekki endilega lítið vald Gunnar Ármannsson skrifar Skoðun Suðurland í sókn en Vegagerðin sker niður landsbyggðarstrætó skrifar Skoðun Þjóðarsjóðurinn okkar heitir Landsvirkjun. Erum við að ávaxta hann? Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun Lýðræði í skugga sérhagsmuna – sjálfseyðingarbarátta íslensks samfélags Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Björgum okkur frá þeim sem ætla að bjarga þjóðinni frá sjálfri sér Þórður Snær Júlíusson skrifar Skoðun Kristján Loftsson og stalínistarnir Arngrímur Stefánsson skrifar Skoðun Ríkisstjórnir og fjölmiðlar Evrópu – sameinaðir í stuðningi við þjóðarmorð Hlynur Már Ragnheiðarson skrifar Skoðun Að þýða texta er ekki það sama og að búa til námsefni Bogi Ragnarsson skrifar Sjá meira
Síðastliðin tíu ár hef ég unnið að því að stuðla að og styðja við þátttöku Íslendinga í menntaáætlun Evrópusambandsins. Fólk hefur ólíkar skoðanir á ESB, og líka á Evrópustyrkjum, en fleiri eru sammála um að tækifærin sem áætlunin veitir hafa nýst Íslendingum vel og verið jákvæð innspýting í íslenskt menntakerfi. Í dag föstudag verða nýjar kynslóðir Evrópuáætlana um menntun, menningu, rannsóknir og æskulýðsmál kynntar á opnunarráðstefnu á Hótel Sögu. Ný mennta-, æskulýðs- og íþróttaáætlun sem hefur fengið nafnið Erasmus+ mun á næstu sjö árum veita fjórum milljónum einstaklinga innan Evrópu tækifæri til að efla eigin færni, stuðla að nýsköpun í menntun og skapa sér atvinnutækifæri til framtíðar. Síðan 1992 hafa meira en 7000 Íslendingar – ólíkir hópar nemenda, kennara, skólastjórnenda, fræðsluaðila og fulltrúa atvinnulífs - tekið þátt í fjölþjóðlegu samstarfi í gegnum menntaáætlun ESB. Þeir hafa þroskast sem einstaklingar, öðlast nýja færni, miðlað því sem vel er gert í íslensku menntakerfi og eignast nýja vini – oft fyrir lífstíð. Sumir hafa jafnvel farið erlendis í nám og ekki snúið til baka. Fyrr í vikunni hitti ég ungt par, Íslending og Frakka, í flugvél á leið til Íslands. Frakkinn kom hingað fyrir rúmum sjö árum sem Erasmus stúdent – hann er enn hér. Árlega koma helmingi fleiri Erasmus stúdentar til Íslands í nám en fara utan. Margir ílengjast. Í því felst hagur fyrir íslenskt samfélag og ekki síður efnahagslíf. Það hafa verið forréttindi að fylgjast með því hversu vel okkur Íslendingum hefur farnast í þessu samstarfi. Svo það sé sagt þá höfum við ótrúlega mikið fram að færa þegar kemur að menntun. Þannig gætir áhrifa af þátttöku ekki einungis hjá einstaklingum heldur ekki síður hjá mennta- og fræðslustofnunum og í atvinnulífinu sjálfu. Skimunartæki til að sporna við brotthvarfi, heilstæð starfsendurhæfing, gæðahandbækur fyrir þjálfun starfsnema vinnustað, nám í plastiðnaði, og ný kennslubók í sauðfjárrækt eru örfá dæmi um nýlegar afurðir evrópskra samstarfsverkefna. Áhrifa hugmyndaauðgi okkar og nýsköpunar gætir ekki síður í samstarfslöndum okkar en hér heima. Í því er falinn auður. En gleymum ekki því sem við getum lært af öðrum. Íslenskt menntastefna sem er mótuð í kringum markmið um nám alla ævi tekur mið af ríkjandi áherslum varðandi menntun í Evrópu. Þar er stefnt að evrópsku menntavæði þar sem hvert ríki heldur sérkennum sínum en löndin starfa saman þar sem þess er þörf, s.s. við að auka gagnsæi menntakerfa til að tryggja að nemendur og vinnuafl fái nám og námsgráður metnar milli landa. Núverandi áskoranir í menntun á Íslandi eru þær sömu og annars staðar í Evrópu: hvernig stuðlum við að aukinni skilvirkni en tryggjum um leið gæði? Útskrifast nemendur með þá færni og þekkingu sem hentar atvinnulífinu? Hvaða leiðir eru færar við fjármögnun náms sem tryggir um leið þátttöku sem flestra í námi? Erasmus+ veitir fjölmörg tækifæri til opins samráðs um þessar og fleiri áskoranir í menntun.
Skoðun Uppgjör við víkinga öld elítunnar - Hvernig siðmenntuð þjóð rís upp úr sjálfskaparvíti spillingar Sigurður Sigurðsson skrifar
Skoðun Þjóðarsjóðurinn okkar heitir Landsvirkjun. Erum við að ávaxta hann? Sigvaldi Einarsson skrifar
Skoðun Lýðræði í skugga sérhagsmuna – sjálfseyðingarbarátta íslensks samfélags Sigurður Sigurðsson skrifar
Skoðun Björgum okkur frá þeim sem ætla að bjarga þjóðinni frá sjálfri sér Þórður Snær Júlíusson skrifar
Skoðun Ríkisstjórnir og fjölmiðlar Evrópu – sameinaðir í stuðningi við þjóðarmorð Hlynur Már Ragnheiðarson skrifar