Má bjóða þér einelti? Linda Hrönn Bakkmann Þórisdóttir skrifar 8. nóvember 2025 18:33 Ég geri ráð fyrir því að allir myndu svara þeirri spurningu neitandi, án umhugsunar. Að sjálfsögðu. Það vill engin mannvera vera lögð í einelti og engin ætti að þurfa að verða fyrir því. Í nokkra áratugi hefur verið markvisst unnið gegn einelti í skólum landsins og er þeim skylt samkvæmt lögum að hafa aðgerðaáætlun gegn einelti með virkri viðbragðsáætlun til að takast á við eineltismál í skólanum. Þrátt fyrir það hefur einelti ekki minnkað hér á landi eins og niðurstöður rannsókna Íslensku æskulýðsrannsóknarinnar á vegum Háskóla Íslands gefa til kynna. Auk þess hefur aukist að einelti fari fram í gegnum samfélagsmiðla og því er einelti ekki endilega bundið við ákveðnar aðstæður eins og í skóla eða frístundum heldur getur það farið fram hvar og hvenær sem er. Viðbragðsáætlanir gegn einelti veita starfsfólki skóla ákveðið verklag til að takast á við þau eineltismál sem koma upp en hins vegar er mikill skortur á forvörnum og áætlunum til að koma í veg fyrir einelti og að börn og ungmenni þurfi að upplifa þá hræðilegu vanlíðan sem einelti fylgir. Til að vinna í forvörnum þarf markvissa fræðslu. Leggja þarf áherslu á að efla tilfinningalegan og félagslegan þroska nemenda með markvissum hætti. Niðurstöður Pisa 2022 leiddu í ljós að íslensk ungmenni sýndu minni samvinnu og samkennd en meðaltal OECD ríkjanna. Mæld voru atriði eins og hversu hátt nemendur skoruðu á samkenndarkvarðanum þegar kom að því að hugga og hughreysta vin sem væri í uppnámi, hafa samúð með fólki sem býr við bágar aðstæður og geta séð hlutina frá sjónarhóli vina sinna. Á samvinnukvarðanum var metið hversu auðvelt nemendur höfðu með að vinna í hópi, láta sér lynda við annað fólk og virða ákvarðanir sem teknar eru af hópi. Þessar niðurstöður ættum við sem samfélag að taka alvarlega. Ef framtíðarkynslóð á erfitt með að sýna þessa mikilvægu eiginleika í mannlegum samskiptum er svo sannarlega þörf að bregðast við. Við eigum aldrei að sætta okkur við að einelti sé eitthvað sem er alltaf til staðar og spurningin sé bara hver verði svo óheppinn að verða fyrir því að hverju sinni. Þó einelti hefur líklega fylgt okkur mannskepnunni frá því við vorum frumstæðari og bjuggum í hellum réttlætir það ekki að við bregðumst ekki við skorti á samvinnu og samkennd sem getur aukið líkurnar á að einelti fái að þrífast. Þörfin fyrir að tilheyra er svo sterk og er ríkur þáttur í okkar félagslega heimi. Áður var það oft spurning upp á líf eða dauða hvort forfeður okkar fengu að tilheyra hópnum. Ef þeir skáru sig úr að einhverju leyti áttu þeir á hættu að vera útilokaðir úr hópnum og við frumstæðari lífsskilyrði gat það þýtt einangrun og færri möguleika til að komast af þar sem hópurinn þurfti lífsnauðsynlega á hvor öðrum að halda. Þó lífsskilyrði okkar hafa svo sannarlega breyst frá því að húsakynni okkar voru hellar heimsins, er enn ríkjandi hjá okkur þessi þörf fyrir að tilheyra. Ef við finnum fyrir einhverju óöryggi í einum af þeim félagslegu hópum sem við tilheyrum, fara sumir þá leið að upphefja sjálfan sig til að tryggja eigin stöðu enn frekar og benda á veikleika hjá einhverjum öðrum sem athyglin beinist þá að. Þannig fela einstaklingar eigið óöryggi en eru tilbúnir að fórna einhverjum öðrum um leið. Ef ofan á það skorti samkennd með öðrum og lítil hæfni eða vilji til samvinnu eigum við ekki von á góðu. Við þekkjum öll einhver dæmi um hversu hræðilega alvarlegar afleiðingar einelti getur haft í för með sér. Það getur haft bein áhrif á lífsgæði, lífsviðhorf, félagslega stöðu, heilsufar og fleira til lengri tíma ef ekki er unnið markvisst úr því. Minna hefur verið fjallað um fjárhagsleg áhrif eineltis sem geta einnig verið mikil. Lilja D Alfreðsdóttir, fyrrum mennta- og menningarmálaráðherra, benti á árið í grein í Morgunblaðinu árið 2019 að Í Svíþjóð fór fram mat á kostnaði sem samfélagið verður fyrir vegna eineltis. Miðað var við eitt ár af einelti og afleiðingar þess næstu 30 ár á eftir. Áætlað var að samfélagslegur kostnaður næmi rúmlega 50 milljónum króna miðað við tíðni eineltis fyrir grunnskóla með 300 nemendur. Lilja nefndi að þær tölur næmu allt að átta milljörðum króna yfir slíkt 30 ára tímabil ef þær yrðu yfirfærðar á íslenskar aðstæður. Þetta eru þó eingöngu tölur og hvert mannslíf verður aldrei metið til fjár. Hins vegar er oft nauðsynlegt að setja fram kostnað til að þeir sem ráðstafa fjármagni og forgangsraða því átti sig á mikilvægi þess að koma í veg fyrir einelti. Einelti á ekki að vera náttúrulögmál árið 2025. Við þurfum að leggja meiri áherslu á félags- og tilfinningalegan þroska barna og ungmenna og búa þeim öruggt umhverfi sem öllum líður vel í. En við fullorðna fólkið verðum líka að líta í eigin barm; hvernig umhverfi erum við að skapa börnunum? Hvernig fyrirmynd erum við í samskiptum við aðra? Ábyrgðin er okkar allra fullorðna fólksins í samfélaginu og skiptir þá engu máli hvaða hlutverki við gegnum; foreldrar, fjölskyldumeðlimir, kennarar, leiðbeinendur, þjálfarar, stjórnmálafólk, fjölmiðlafólk eða jafnvel virkir í athugasemdum á vefmiðlum. Ábyrgðin er okkar allra að byggja upp sterka einstaklinga sem koma vel fram við alla í kringum sig, geta sýnt samkennd og samvinnu í verki og hafa trú á eigin getu. Það eiga öll börn þannig veganesti skilið og við eigum ekki bjóða neinum upp á einelti. Höfundur er grunnskólakennari og sérfræðingur í eineltismálum. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Linda Hrönn Þórisdóttir Börn og uppeldi Skóla- og menntamál Mest lesið Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir Skoðun Einkunnaskalinn 1–10 sem byrjar á 4 Gunnar Salvarsson Skoðun Skoðun Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir skrifar Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason skrifar Skoðun Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Sameining lögregluumdæma – Tækifæri fyrir Búðardal Guðbrandur Tumi Gíslason skrifar Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson skrifar Skoðun Einkunnakerfi í öngstræti Jón Pétur Zimsen skrifar Skoðun Ekki einu sinni Margrét Einarsdóttir getur fullyrt það Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Ég gerði tilraun til lýðræðislegrar uppreisnar í VG Hlynur Már Ragnheiðarson skrifar Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson skrifar Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar Skoðun Við getum í rauninni ekki tapað Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir skrifar Skoðun Skaðaminnkun í sautján ár – og þörfin enn mikil Sóley Kristín Guðbjartsdóttir skrifar Skoðun Verður Grensásvegur hjarta tónlistar í Reykjavík? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Aðför að ferðaþjónustunni Helgi Kjartansson skrifar Skoðun Farsæld barna verður ekki tryggð án fjármagns Jóhanna Erla Guðjónsdóttir skrifar Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson skrifar Skoðun Reykjavík beygir af Brynhildur Bolladóttir skrifar Skoðun Einkunnaskalinn 1–10 sem byrjar á 4 Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Fimm óskir á afmælisdaginn Anna Margrét Hrólfsdóttir skrifar Skoðun Seljum ekki Landsvirkjun meðan við getum ráðið því sjálf Júlíus Valsson skrifar Skoðun Umhverfi byggt af umhyggju Helga Guðrún Vilmundardóttir,Sigríður Maack,Jóhanna Höeg Sigurðardóttir skrifar Skoðun Hvenær ætti gjafakort að renna út? Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir skrifar Skoðun Góð lífskjör og öflugt atvinnulíf í Fjarðabyggð Haraldur Líndal Haraldsson skrifar Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar Skoðun Þakkir til kennara frá ráðherra Inga Sæland skrifar Sjá meira
Ég geri ráð fyrir því að allir myndu svara þeirri spurningu neitandi, án umhugsunar. Að sjálfsögðu. Það vill engin mannvera vera lögð í einelti og engin ætti að þurfa að verða fyrir því. Í nokkra áratugi hefur verið markvisst unnið gegn einelti í skólum landsins og er þeim skylt samkvæmt lögum að hafa aðgerðaáætlun gegn einelti með virkri viðbragðsáætlun til að takast á við eineltismál í skólanum. Þrátt fyrir það hefur einelti ekki minnkað hér á landi eins og niðurstöður rannsókna Íslensku æskulýðsrannsóknarinnar á vegum Háskóla Íslands gefa til kynna. Auk þess hefur aukist að einelti fari fram í gegnum samfélagsmiðla og því er einelti ekki endilega bundið við ákveðnar aðstæður eins og í skóla eða frístundum heldur getur það farið fram hvar og hvenær sem er. Viðbragðsáætlanir gegn einelti veita starfsfólki skóla ákveðið verklag til að takast á við þau eineltismál sem koma upp en hins vegar er mikill skortur á forvörnum og áætlunum til að koma í veg fyrir einelti og að börn og ungmenni þurfi að upplifa þá hræðilegu vanlíðan sem einelti fylgir. Til að vinna í forvörnum þarf markvissa fræðslu. Leggja þarf áherslu á að efla tilfinningalegan og félagslegan þroska nemenda með markvissum hætti. Niðurstöður Pisa 2022 leiddu í ljós að íslensk ungmenni sýndu minni samvinnu og samkennd en meðaltal OECD ríkjanna. Mæld voru atriði eins og hversu hátt nemendur skoruðu á samkenndarkvarðanum þegar kom að því að hugga og hughreysta vin sem væri í uppnámi, hafa samúð með fólki sem býr við bágar aðstæður og geta séð hlutina frá sjónarhóli vina sinna. Á samvinnukvarðanum var metið hversu auðvelt nemendur höfðu með að vinna í hópi, láta sér lynda við annað fólk og virða ákvarðanir sem teknar eru af hópi. Þessar niðurstöður ættum við sem samfélag að taka alvarlega. Ef framtíðarkynslóð á erfitt með að sýna þessa mikilvægu eiginleika í mannlegum samskiptum er svo sannarlega þörf að bregðast við. Við eigum aldrei að sætta okkur við að einelti sé eitthvað sem er alltaf til staðar og spurningin sé bara hver verði svo óheppinn að verða fyrir því að hverju sinni. Þó einelti hefur líklega fylgt okkur mannskepnunni frá því við vorum frumstæðari og bjuggum í hellum réttlætir það ekki að við bregðumst ekki við skorti á samvinnu og samkennd sem getur aukið líkurnar á að einelti fái að þrífast. Þörfin fyrir að tilheyra er svo sterk og er ríkur þáttur í okkar félagslega heimi. Áður var það oft spurning upp á líf eða dauða hvort forfeður okkar fengu að tilheyra hópnum. Ef þeir skáru sig úr að einhverju leyti áttu þeir á hættu að vera útilokaðir úr hópnum og við frumstæðari lífsskilyrði gat það þýtt einangrun og færri möguleika til að komast af þar sem hópurinn þurfti lífsnauðsynlega á hvor öðrum að halda. Þó lífsskilyrði okkar hafa svo sannarlega breyst frá því að húsakynni okkar voru hellar heimsins, er enn ríkjandi hjá okkur þessi þörf fyrir að tilheyra. Ef við finnum fyrir einhverju óöryggi í einum af þeim félagslegu hópum sem við tilheyrum, fara sumir þá leið að upphefja sjálfan sig til að tryggja eigin stöðu enn frekar og benda á veikleika hjá einhverjum öðrum sem athyglin beinist þá að. Þannig fela einstaklingar eigið óöryggi en eru tilbúnir að fórna einhverjum öðrum um leið. Ef ofan á það skorti samkennd með öðrum og lítil hæfni eða vilji til samvinnu eigum við ekki von á góðu. Við þekkjum öll einhver dæmi um hversu hræðilega alvarlegar afleiðingar einelti getur haft í för með sér. Það getur haft bein áhrif á lífsgæði, lífsviðhorf, félagslega stöðu, heilsufar og fleira til lengri tíma ef ekki er unnið markvisst úr því. Minna hefur verið fjallað um fjárhagsleg áhrif eineltis sem geta einnig verið mikil. Lilja D Alfreðsdóttir, fyrrum mennta- og menningarmálaráðherra, benti á árið í grein í Morgunblaðinu árið 2019 að Í Svíþjóð fór fram mat á kostnaði sem samfélagið verður fyrir vegna eineltis. Miðað var við eitt ár af einelti og afleiðingar þess næstu 30 ár á eftir. Áætlað var að samfélagslegur kostnaður næmi rúmlega 50 milljónum króna miðað við tíðni eineltis fyrir grunnskóla með 300 nemendur. Lilja nefndi að þær tölur næmu allt að átta milljörðum króna yfir slíkt 30 ára tímabil ef þær yrðu yfirfærðar á íslenskar aðstæður. Þetta eru þó eingöngu tölur og hvert mannslíf verður aldrei metið til fjár. Hins vegar er oft nauðsynlegt að setja fram kostnað til að þeir sem ráðstafa fjármagni og forgangsraða því átti sig á mikilvægi þess að koma í veg fyrir einelti. Einelti á ekki að vera náttúrulögmál árið 2025. Við þurfum að leggja meiri áherslu á félags- og tilfinningalegan þroska barna og ungmenna og búa þeim öruggt umhverfi sem öllum líður vel í. En við fullorðna fólkið verðum líka að líta í eigin barm; hvernig umhverfi erum við að skapa börnunum? Hvernig fyrirmynd erum við í samskiptum við aðra? Ábyrgðin er okkar allra fullorðna fólksins í samfélaginu og skiptir þá engu máli hvaða hlutverki við gegnum; foreldrar, fjölskyldumeðlimir, kennarar, leiðbeinendur, þjálfarar, stjórnmálafólk, fjölmiðlafólk eða jafnvel virkir í athugasemdum á vefmiðlum. Ábyrgðin er okkar allra að byggja upp sterka einstaklinga sem koma vel fram við alla í kringum sig, geta sýnt samkennd og samvinnu í verki og hafa trú á eigin getu. Það eiga öll börn þannig veganesti skilið og við eigum ekki bjóða neinum upp á einelti. Höfundur er grunnskólakennari og sérfræðingur í eineltismálum.
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun
Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar
Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar
Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar
Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar
Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar
Skoðun Umhverfi byggt af umhyggju Helga Guðrún Vilmundardóttir,Sigríður Maack,Jóhanna Höeg Sigurðardóttir skrifar
Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun