Skilgreina þarf skóla án aðgreiningar betur hér á landi
Skóli án aðgreiningar hefur ekki verið skilgreindur nægilega vel hér á landi til að hann virki sem skyldi, segir lektor í menntunarfræðum. Dæmi séu um að kerfið sé nýtt til sparnaðar.
Skóli án aðgreiningar hefur ekki verið skilgreindur nægilega vel hér á landi til að hann virki sem skyldi, segir lektor í menntunarfræðum. Dæmi séu um að kerfið sé nýtt til sparnaðar.
