Hvar má sleppa taumnum? Sigvaldi Einarsson skrifar 24. ágúst 2026 12:52 Ég hef eytt sumrinu í að skrifa um beislið. Um að gervigreind fái aldrei lausan tauminn þar sem viðkvæm gögn búa, í fyrirtækjum, stofnunum og hugbúnaðarkerfum þjóðarinnar. Um að vél sem enginn skilur til fulls verði að ganga í taum sem allir geta lesið. Ekkert af því dreg ég til baka. En heiðarleg spurning á skilið heiðarlegt svar: er þá hvergi óhætt að sleppa? Jú. Og einmitt þar liggja stærstu tækifæri Íslands. Reglan er einföld Laus taumur er öruggur þar sem villan er ódýr, afturkræf og sannprófunin innbyggð. Hann strekkist þar sem villan er dýr, gögnin viðkvæm eða hreyfingin óafturkræf. Þetta er öll reglan. Hún útskýrir hvers vegna sama tæknin getur verið hættuleg á einum stað og hrein gjöf á öðrum. Fimm staðir þar sem má sleppa Fyrsti staðurinn er kennslan. Þolinmóðasti einkakennari sögunnar er kominn: vakinn allan sólarhringinn, lagar sig að hverjum nemanda, finnst engin spurning of heimsk og rukkar ekki tímakaup. Fyrir fullorðinn, sjálfstæðan nemanda má taumurinn vera nánast alveg laus, því verkefnið, prófið og raunveruleikinn leiðrétta jafnóðum. Villan kostar smá tíma, ekki traust. Einn fyrirvari, og hann er prinsipp: barn fær kennara með vélinni, ekki vél í stað kennara. Annar staðurinn er rannsóknastofan með innbyggðan dómara. Þar sem tilgátan er ódýr og prófið strangt má vélin giska frjálst. Hún má spá fyrir um byggingu milljóna próteina, því tilraunastofan sker úr. Hún má leita að nýjum efnum og lyfjakandídötum, því mælingin fellir dóminn. Hún má leita að stærðfræðisönnunum, því sönnunarforrit (proof checker) staðfestir hverja einustu línu áður en nokkur maður trúir henni. Náttúran og rökfræðin halda dómsvaldinu. Þess vegna má vélin hlaupa. Þriðji staðurinn er hermirinn (simulation). Róbót má detta tíu þúsund sinnum í sýndarheimi án þess að nokkur meiðist. Lyf má skima í tölvu áður en nokkur tilraun hefst. Raforkukerfi og umferð má stressprófa í friði. Sandkassinn er einmitt til þess að þar megi taumurinn liggja á jörðinni. Fjórði staðurinn er leitin í opnum gögnum. Að fínkemba milljónir gervihnattamynda af jöklum, skógareldum og skipaferðum. Að hlusta á fuglahljóð heillar sumarnætur. Að lesa skjalasöfn heillar aldar eða kortleggja hafsbotn. Vélin bendir, maðurinn skoðar fundinn. Hún má vinna ein alla nóttina, því hún tekur enga ákvörðun. Hún finnur bara. Fimmti staðurinn er skissuvinnan. Hugmyndir, fyrstu drög, tilbrigði, þýðingaruppköst. Ekkert er ákveðið fyrr en manneskja velur, og villan kostar ekkert nema rafmagn. Svo er mótreglan, og hún er jafn einföld: um leið og peningar, heilsa, réttindi, viðkvæm gögn eða hreyfiorka koma við sögu strekkist taumurinn. Þess vegna verður lögfræðiagent aldrei á þessum lista, sama hve klár hann verður. Listinn hér að ofan á eitt sameiginlegt: þar er ekkert í húfi fyrr en manneskja ákveður að gera eitthvað við niðurstöðuna. Þrjú verk fyrir stjórnvöld Fyrsta verkið er að gera gervigreindina að innviðum, eins og rafmagnið og heita vatnið. Við eigum söguna sjálf: Reykjavík hitaði sig með almannaveitu á meðan aðrar borgir brenndu kolum, og uppskar ódýrustu og hreinustu húshitun sem um getur. Sama hugsun á við núna, ný veita: reikniafl (compute) og gagnaver í almannaeigu, seld á jafnræðisgrunni, arðurinn heim. Ég hef áður skrifað að þjóðarsjóðurinn okkar heiti Landsvirkjun. Þetta er næsti kafli þeirrar sögu. Og varnaglinn fylgir: innviðir án eignarhalds eru ekki forskot heldur nýlenda með fínna nafni. Annað verkið er að setja menntakerfið í startup mode. Þegar vélin tekur við fyrirlestrinum og endurtekningunni fær skólinn loksins tíma í það sem vélin getur ekki: að velja verkefni sem skipta máli, bera ábyrgð á niðurstöðu, vinna í teymi og sannreyna. Prófessorarnir hætta að vera upptökutæki og verða það sem þeir áttu alltaf að vera: mentorar, fyrirlesarar og leiðbeinendur bestu teymanna. Háskólinn færist nær því að vera verksmiðja lítilla teyma sem leysa raunveruleg verkefni þvert á allar greinar samfélagsins, í heilbrigðismálum, orku, landbúnaði, stjórnsýslu og listum. Þarf að umbylta öllu í einu? Nei. Byrjum með eina deild og eitt tilraunaár, regluverkssandkassa menntakerfisins, mælum árangurinn og birtum hann. En einn varnagli strax: startup leysir vandamál morgundagsins, grunnrannsóknir búa til lausnir næsta áratugar. Skóli sem hættir að rannsaka étur útsæðið sitt. Þriðja verkið er að láta nýsköpunarféð hreyfast á sama hraða og fólkið sem sækir um það. Í dag mælist umsóknarferlið í mánuðum á meðan lítil teymi lifa og deyja á vikum. Sjóðurinn sem á orkuna og reikniaflið á líka að verðlauna bestu teymin: hröð dómnefnd, sjálfstæð og gagnsæ, sem verðlaunar, hafnar eða stýrir áfram. Og ríkið sjálft sem fyrsti viðskiptavinur, því fyrsti reikningurinn er sterkasta verðlaun sem lítið teymi getur fengið. Tækni- og nýsköpunarsjóðirnir eiga heima þar sem orkan, reikniaflið og verkefnin mætast. Kjarninn Þetta þrennt er ekki útgjaldaliður. Þetta er verkaskipting þjóðar sem ætlar sér eitthvað. Ríkið leggur rafmagnið, reikniaflið og leyfið til að prófa. Unga fólkið leggur hugmyndirnar. Vélin margfaldar og maðurinn samþykkir. Taumurinn er ekki bremsa á framtíðina. Hann er ástæðan fyrir því að við þorum að hleypa henni á skeið. Höfundur er gervigreindar- og framtíðarfræðingur og stofnandi Alvitur.is. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Gervigreind Sigvaldi Einarsson Mest lesið Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason Skoðun Hver fær reikninginn? Ingibjörg Isaksen Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun Skoðun Skoðun Við segjum STOPP - verjum Seyðisfjörð og náttúru Íslands Benedikta Guðrún Svavarsdóttir skrifar Skoðun Landsvirkjun ætti að fjárfesta í íslensku reikniafli Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun Hvar lendir sleggjan næst? Þorgrímur Sigmundsson skrifar Skoðun Gaur! Vertu töffari! Sveinn Waage skrifar Skoðun Mjög góður árangur fyrirbyggjandi ónæmisaðgerða gegn RSV hjá ungum börnum Valtýr Stefánsson Thors skrifar Skoðun Hver fær reikninginn? Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir skrifar Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason skrifar Skoðun Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Sameining lögregluumdæma – Tækifæri fyrir Búðardal Guðbrandur Tumi Gíslason skrifar Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson skrifar Skoðun Einkunnakerfi í öngstræti Jón Pétur Zimsen skrifar Skoðun Ekki einu sinni Margrét Einarsdóttir getur fullyrt það Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Ég gerði tilraun til lýðræðislegrar uppreisnar í VG Hlynur Már Ragnheiðarson skrifar Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson skrifar Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar Skoðun Við getum í rauninni ekki tapað Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir skrifar Skoðun Skaðaminnkun í sautján ár – og þörfin enn mikil Sóley Kristín Guðbjartsdóttir skrifar Skoðun Verður Grensásvegur hjarta tónlistar í Reykjavík? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Aðför að ferðaþjónustunni Helgi Kjartansson skrifar Skoðun Farsæld barna verður ekki tryggð án fjármagns Jóhanna Erla Guðjónsdóttir skrifar Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson skrifar Skoðun Reykjavík beygir af Brynhildur Bolladóttir skrifar Skoðun Einkunnaskalinn 1–10 sem byrjar á 4 Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Fimm óskir á afmælisdaginn Anna Margrét Hrólfsdóttir skrifar Sjá meira
Ég hef eytt sumrinu í að skrifa um beislið. Um að gervigreind fái aldrei lausan tauminn þar sem viðkvæm gögn búa, í fyrirtækjum, stofnunum og hugbúnaðarkerfum þjóðarinnar. Um að vél sem enginn skilur til fulls verði að ganga í taum sem allir geta lesið. Ekkert af því dreg ég til baka. En heiðarleg spurning á skilið heiðarlegt svar: er þá hvergi óhætt að sleppa? Jú. Og einmitt þar liggja stærstu tækifæri Íslands. Reglan er einföld Laus taumur er öruggur þar sem villan er ódýr, afturkræf og sannprófunin innbyggð. Hann strekkist þar sem villan er dýr, gögnin viðkvæm eða hreyfingin óafturkræf. Þetta er öll reglan. Hún útskýrir hvers vegna sama tæknin getur verið hættuleg á einum stað og hrein gjöf á öðrum. Fimm staðir þar sem má sleppa Fyrsti staðurinn er kennslan. Þolinmóðasti einkakennari sögunnar er kominn: vakinn allan sólarhringinn, lagar sig að hverjum nemanda, finnst engin spurning of heimsk og rukkar ekki tímakaup. Fyrir fullorðinn, sjálfstæðan nemanda má taumurinn vera nánast alveg laus, því verkefnið, prófið og raunveruleikinn leiðrétta jafnóðum. Villan kostar smá tíma, ekki traust. Einn fyrirvari, og hann er prinsipp: barn fær kennara með vélinni, ekki vél í stað kennara. Annar staðurinn er rannsóknastofan með innbyggðan dómara. Þar sem tilgátan er ódýr og prófið strangt má vélin giska frjálst. Hún má spá fyrir um byggingu milljóna próteina, því tilraunastofan sker úr. Hún má leita að nýjum efnum og lyfjakandídötum, því mælingin fellir dóminn. Hún má leita að stærðfræðisönnunum, því sönnunarforrit (proof checker) staðfestir hverja einustu línu áður en nokkur maður trúir henni. Náttúran og rökfræðin halda dómsvaldinu. Þess vegna má vélin hlaupa. Þriðji staðurinn er hermirinn (simulation). Róbót má detta tíu þúsund sinnum í sýndarheimi án þess að nokkur meiðist. Lyf má skima í tölvu áður en nokkur tilraun hefst. Raforkukerfi og umferð má stressprófa í friði. Sandkassinn er einmitt til þess að þar megi taumurinn liggja á jörðinni. Fjórði staðurinn er leitin í opnum gögnum. Að fínkemba milljónir gervihnattamynda af jöklum, skógareldum og skipaferðum. Að hlusta á fuglahljóð heillar sumarnætur. Að lesa skjalasöfn heillar aldar eða kortleggja hafsbotn. Vélin bendir, maðurinn skoðar fundinn. Hún má vinna ein alla nóttina, því hún tekur enga ákvörðun. Hún finnur bara. Fimmti staðurinn er skissuvinnan. Hugmyndir, fyrstu drög, tilbrigði, þýðingaruppköst. Ekkert er ákveðið fyrr en manneskja velur, og villan kostar ekkert nema rafmagn. Svo er mótreglan, og hún er jafn einföld: um leið og peningar, heilsa, réttindi, viðkvæm gögn eða hreyfiorka koma við sögu strekkist taumurinn. Þess vegna verður lögfræðiagent aldrei á þessum lista, sama hve klár hann verður. Listinn hér að ofan á eitt sameiginlegt: þar er ekkert í húfi fyrr en manneskja ákveður að gera eitthvað við niðurstöðuna. Þrjú verk fyrir stjórnvöld Fyrsta verkið er að gera gervigreindina að innviðum, eins og rafmagnið og heita vatnið. Við eigum söguna sjálf: Reykjavík hitaði sig með almannaveitu á meðan aðrar borgir brenndu kolum, og uppskar ódýrustu og hreinustu húshitun sem um getur. Sama hugsun á við núna, ný veita: reikniafl (compute) og gagnaver í almannaeigu, seld á jafnræðisgrunni, arðurinn heim. Ég hef áður skrifað að þjóðarsjóðurinn okkar heiti Landsvirkjun. Þetta er næsti kafli þeirrar sögu. Og varnaglinn fylgir: innviðir án eignarhalds eru ekki forskot heldur nýlenda með fínna nafni. Annað verkið er að setja menntakerfið í startup mode. Þegar vélin tekur við fyrirlestrinum og endurtekningunni fær skólinn loksins tíma í það sem vélin getur ekki: að velja verkefni sem skipta máli, bera ábyrgð á niðurstöðu, vinna í teymi og sannreyna. Prófessorarnir hætta að vera upptökutæki og verða það sem þeir áttu alltaf að vera: mentorar, fyrirlesarar og leiðbeinendur bestu teymanna. Háskólinn færist nær því að vera verksmiðja lítilla teyma sem leysa raunveruleg verkefni þvert á allar greinar samfélagsins, í heilbrigðismálum, orku, landbúnaði, stjórnsýslu og listum. Þarf að umbylta öllu í einu? Nei. Byrjum með eina deild og eitt tilraunaár, regluverkssandkassa menntakerfisins, mælum árangurinn og birtum hann. En einn varnagli strax: startup leysir vandamál morgundagsins, grunnrannsóknir búa til lausnir næsta áratugar. Skóli sem hættir að rannsaka étur útsæðið sitt. Þriðja verkið er að láta nýsköpunarféð hreyfast á sama hraða og fólkið sem sækir um það. Í dag mælist umsóknarferlið í mánuðum á meðan lítil teymi lifa og deyja á vikum. Sjóðurinn sem á orkuna og reikniaflið á líka að verðlauna bestu teymin: hröð dómnefnd, sjálfstæð og gagnsæ, sem verðlaunar, hafnar eða stýrir áfram. Og ríkið sjálft sem fyrsti viðskiptavinur, því fyrsti reikningurinn er sterkasta verðlaun sem lítið teymi getur fengið. Tækni- og nýsköpunarsjóðirnir eiga heima þar sem orkan, reikniaflið og verkefnin mætast. Kjarninn Þetta þrennt er ekki útgjaldaliður. Þetta er verkaskipting þjóðar sem ætlar sér eitthvað. Ríkið leggur rafmagnið, reikniaflið og leyfið til að prófa. Unga fólkið leggur hugmyndirnar. Vélin margfaldar og maðurinn samþykkir. Taumurinn er ekki bremsa á framtíðina. Hann er ástæðan fyrir því að við þorum að hleypa henni á skeið. Höfundur er gervigreindar- og framtíðarfræðingur og stofnandi Alvitur.is.
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun
Skoðun Við segjum STOPP - verjum Seyðisfjörð og náttúru Íslands Benedikta Guðrún Svavarsdóttir skrifar
Skoðun Mjög góður árangur fyrirbyggjandi ónæmisaðgerða gegn RSV hjá ungum börnum Valtýr Stefánsson Thors skrifar
Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar
Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar
Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar
Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar
Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun