Á Landskjörstjórn að gera athugasemdir við spurninguna? Erna Bjarnadóttir skrifar 31. mars 2026 08:00 Fyrir Alþingi liggur tillaga um að efna til þjóðaratkvæðagreiðslu um hvort halda eigi áfram viðræðum um aðild Íslands að Evrópusambandinu. Björn Bjarnason fyrrverandi ráðherra og fleiri hafa vakið máls á mikilvægi þess hvernig spurningin sem lögð er fyrir kjósendur er orðuð. Til eru alþjóðleg viðmið til að styðjast við í því efni, meðal annars í svokölluðum Feneyjaviðmiðum Evrópuráðsins um framkvæmd þjóðaratkvæðagreiðslna. Þar er lögð áhersla á að spurningar skuli vera skýrar, ekki villandi og þannig fram settar að kjósendur geti skilið efni þeirrar ákvörðunar sem þeir eru beðnir um að taka. Þessi viðmið eru ekki fræðileg tilbrigði. Þeim hefur verið beitt í raunverulegum aðstæðum, meðal annars í aðdraganda Brexit-þjóðaratkvæðagreiðslunnar í Bretlandi árið 2016. Þar var upphaflega lagt til að spurningin sem lögð yrði fyrir kjósendur væri hvort Bretland ætti að vera áfram aðili að Evrópusambandinu. Breska kosningastjórnin taldi það orðalag ekki nægjanlega hlutlaust og lagði til breytingu. Niðurstaðan varð sú spurning sem síðar var lögð fyrir kjósendur: „Should the United Kingdom remain a member of the European Union or leave the European Union?“ Eða á íslensku: Á Bretland að halda áfram að vera aðili að Evrópusambandinu eða yfirgefa Evrópusambandið? Það sem skiptir máli í þessu samhengi er ekki niðurstaða þeirrar atkvæðagreiðslu heldur ferlið sem lá að baki. Orðalag spurningarinnar var endurskoðað með það að markmiði að tryggja að kjósendur stæðu frammi fyrir skýru vali sem endurspeglaði raunverulegt efni málsins. Hver er vandinn við tillögu utanríkisráðherra? Í tillögu utanríkisráðherra er lagt til að kjósendur svari spurningunni: „Á að halda áfram viðræðum um aðild Íslands að Evrópusambandinu?“ Við fyrstu sýn virðist spurningin einföld. Hún vísar til framhalds og gefur því um leið til kynna að um sé að ræða ferli sem þegar sé í gangi. Í greinargerð tillögunnar er hins vegar lýst ferli sem felur í sér að taka þurfi upp viðræður að nýju, með samþykki Evrópusambandsins og aðildarríkja þess, og að viðræður fari fram samkvæmt fyrirkomulagi sem sambandið hefur sett. Þá liggur jafnframt fyrir að stöðu samningskafla þyrfti að endurmeta í ljósi breytinga sem orðið hafa á löggjöf og aðstæðum frá því viðræðum var hætt. Þetta er því ekki einfalt framhald af einhverju sem er þegar í gangi heldur ferli sem þarf að hefja að nýju samkvæmt reglum sem ESB setur og stýrir. Greinargerð þingsályktunartillögunnar er mikilvæg Þegar spurningin í tillögunni sjálfri annars vegar og greinargerðin hins vegar eru lesnar saman vaknar sú spurning sem Feneyjaviðmiðin beinast að: Endurspeglar orðalag spurningarinnar það ferli sem henni er ætlað að vísa til? Eða felst í því einföldun sem getur haft áhrif á skilning kjósenda á því hvað felst í því að svara henni? Í greinargerðinni kemur fram að viðræður hefjist ekki sjálfkrafa þótt niðurstaða þjóðaratkvæðagreiðslu verði jákvæð. Þvert á móti þarf fyrst að óska eftir því við Evrópusambandið að taka viðræður upp að nýju, og framhald þeirra yrði síðan staðfest á ríkjaráðstefnu með aðildarríkjum sambandsins. Þetta bendir til þess að ferlið sé ekki í gangi í þeim skilningi sem orðalag spurningarinnar gefur til kynna. Viðræður standa ekki yfir. Þær voru stöðvaðar árið 2013 og hafa ekki verið endurvaktar síðan. Þá er einnig tekið fram að útfærsla framhalds viðræðna sé samkomulagsatriði milli Íslands og ráðs ESB. Þar með liggur fyrir að það er ekki einhliða ákvörðun Íslands hvort og hvernig viðræður hefjast á ný, heldur er það háð samþykki annarra ríkja og þeim reglum sem gilda innan sambandsins. Þegar þetta er haft í huga verður ljóst að sú spurning sem áformað er að leggja fyrir kjósendur vísar til þess hvort hefja eigi ferli sem er ekki í gangi. Það er háð samþykki Evrópusambandsins að taka upp þráðinn á ný og kallar ennfremur á endurmat stöðu Íslands gagnvart því. Þetta eru þær kröfur sem Feneyjaviðmiðin gera til framsetningar spurninga í þjóðaratkvæðagreiðslum. Spurningin er hvort orðalagið sem hér er lagt til endurspegli raunverulega það ferli sem kjósendur eru beðnir um að taka afstöðu til. Höfundur er hagfræðingur og í stjórn Heimssýnar. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Skoðun: Þjóðaratkvæðagreiðsla um framhald ESB-viðræðna Erna Bjarnadóttir Mest lesið Háskólamenntun á útsölu! Tombóluprís – allt á að seljast. Hrafnkell Tumi Kolbeinsson Skoðun Áður en við greinum barn þurfum við að skilja allt barnið Tara Khoshkhoo Skoðun Má þjóðin aðeins fá að anda? Margrét Högnadóttir Skoðun 0,01% er ekki undanþága frá ábyrgð Haukur Logi Jóhannsson Skoðun Við erum froskar í vatni sem nálgast suðu Isla Sweet,Jóhanna Malen Skúladóttir Skoðun Er í alvöru engin þörf á að laga Ísland? Þórður Snær Júlíusson Skoðun Sögulegt skref fyrir dýr í Danmörku Linda Karen Gunnarsdóttir Skoðun Hver er okkar Napóleon Bónaparte? Gunnar Alexander Ólafsson Skoðun Óréttlæti lífeyriskerfisins gagnvart ungu fólki Kjartan Björgvinsson Skoðun Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir Skoðun Skoðun Skoðun Af bíómiðum og baðlónum María Rut Ágústsdóttir skrifar Skoðun Hvað verður minna þegar ríkið tekur meira? Íris Ósk Gísladóttir skrifar Skoðun Hver er okkar Napóleon Bónaparte? Gunnar Alexander Ólafsson skrifar Skoðun Samfélagsumræðan og nunnan Ingibjörg Gunnlaugsdóttir skrifar Skoðun 0,01% er ekki undanþága frá ábyrgð Haukur Logi Jóhannsson skrifar Skoðun Óréttlæti lífeyriskerfisins gagnvart ungu fólki Kjartan Björgvinsson skrifar Skoðun Við erum froskar í vatni sem nálgast suðu Isla Sweet,Jóhanna Malen Skúladóttir skrifar Skoðun Sögulegt skref fyrir dýr í Danmörku Linda Karen Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Áður en við greinum barn þurfum við að skilja allt barnið Tara Khoshkhoo skrifar Skoðun Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir skrifar Skoðun Þegar tengsl geta skipt sköpum Steinunn Bergmann,María Björk Ingvadóttir skrifar Skoðun Háskólamenntun á útsölu! Tombóluprís – allt á að seljast. Hrafnkell Tumi Kolbeinsson skrifar Skoðun Má þjóðin aðeins fá að anda? Margrét Högnadóttir skrifar Skoðun EES er ekki eina leiðin og kannski ekki sú skynsamlegasta lengur Eggert Guðmundsson skrifar Skoðun Hver fær að skilgreina hvað þjóðin sagði? Hilmar Kristinsson skrifar Skoðun Fjórfrelsið og EES fyrir Ísland Aðalsteinn Júlíus Magnússon skrifar Skoðun Já heilbrigðisráðherra - sóknarfærin eru mörg þegar kemur að lýðheilsu barna Halla Þorvaldsdóttir skrifar Skoðun Að PISA upp í vindinn – getur gervigreind þýtt námsefni fyrir börn? Steinþór Steingrímsson skrifar Skoðun Öldungaráð Reykjavíkurborgar tekið úr sambandi Viðar Eggertsson skrifar Skoðun Stöðugleiki á leigumarkaði Benedikt S. Benediktsson skrifar Skoðun Hálfsársuppgjör staðfestir áhyggjur af fjármálum Seltjarnarness Kristinn Ólafsson skrifar Skoðun 5,2% gjaldahækkanir – skýr skilaboðin inn á vinnumarkaðinn Bryndís Haraldsdóttir skrifar Skoðun Hvað gætum við gert fyrir 112 milljarða? Dagur B. Eggertsson skrifar Skoðun Hamingjuóskir til allra sem sögðu nei Einar Helgason skrifar Skoðun Þegar allt fer aftur á fullt – munum eftir fólkinu Ingunn Björk Vilhjálmsdóttir skrifar Skoðun Börnin sem mæta afgangi Jón Ferdínand Estherarson skrifar Skoðun Læsi er sameiginleg ábyrgð og fjárfesting til framtíðar Sædís Ósk Harðardóttir skrifar Skoðun PISA - Viljum við árangur án erfiðisins? Hjálmar Bogi Hafliðason skrifar Skoðun Hvers eiga fatlaðir og foreldrar þeirra að gjalda? Margrét Össurardóttir skrifar Skoðun Alvöru eða sérhæfðir kennarar Svava Björg Mörk skrifar Sjá meira
Fyrir Alþingi liggur tillaga um að efna til þjóðaratkvæðagreiðslu um hvort halda eigi áfram viðræðum um aðild Íslands að Evrópusambandinu. Björn Bjarnason fyrrverandi ráðherra og fleiri hafa vakið máls á mikilvægi þess hvernig spurningin sem lögð er fyrir kjósendur er orðuð. Til eru alþjóðleg viðmið til að styðjast við í því efni, meðal annars í svokölluðum Feneyjaviðmiðum Evrópuráðsins um framkvæmd þjóðaratkvæðagreiðslna. Þar er lögð áhersla á að spurningar skuli vera skýrar, ekki villandi og þannig fram settar að kjósendur geti skilið efni þeirrar ákvörðunar sem þeir eru beðnir um að taka. Þessi viðmið eru ekki fræðileg tilbrigði. Þeim hefur verið beitt í raunverulegum aðstæðum, meðal annars í aðdraganda Brexit-þjóðaratkvæðagreiðslunnar í Bretlandi árið 2016. Þar var upphaflega lagt til að spurningin sem lögð yrði fyrir kjósendur væri hvort Bretland ætti að vera áfram aðili að Evrópusambandinu. Breska kosningastjórnin taldi það orðalag ekki nægjanlega hlutlaust og lagði til breytingu. Niðurstaðan varð sú spurning sem síðar var lögð fyrir kjósendur: „Should the United Kingdom remain a member of the European Union or leave the European Union?“ Eða á íslensku: Á Bretland að halda áfram að vera aðili að Evrópusambandinu eða yfirgefa Evrópusambandið? Það sem skiptir máli í þessu samhengi er ekki niðurstaða þeirrar atkvæðagreiðslu heldur ferlið sem lá að baki. Orðalag spurningarinnar var endurskoðað með það að markmiði að tryggja að kjósendur stæðu frammi fyrir skýru vali sem endurspeglaði raunverulegt efni málsins. Hver er vandinn við tillögu utanríkisráðherra? Í tillögu utanríkisráðherra er lagt til að kjósendur svari spurningunni: „Á að halda áfram viðræðum um aðild Íslands að Evrópusambandinu?“ Við fyrstu sýn virðist spurningin einföld. Hún vísar til framhalds og gefur því um leið til kynna að um sé að ræða ferli sem þegar sé í gangi. Í greinargerð tillögunnar er hins vegar lýst ferli sem felur í sér að taka þurfi upp viðræður að nýju, með samþykki Evrópusambandsins og aðildarríkja þess, og að viðræður fari fram samkvæmt fyrirkomulagi sem sambandið hefur sett. Þá liggur jafnframt fyrir að stöðu samningskafla þyrfti að endurmeta í ljósi breytinga sem orðið hafa á löggjöf og aðstæðum frá því viðræðum var hætt. Þetta er því ekki einfalt framhald af einhverju sem er þegar í gangi heldur ferli sem þarf að hefja að nýju samkvæmt reglum sem ESB setur og stýrir. Greinargerð þingsályktunartillögunnar er mikilvæg Þegar spurningin í tillögunni sjálfri annars vegar og greinargerðin hins vegar eru lesnar saman vaknar sú spurning sem Feneyjaviðmiðin beinast að: Endurspeglar orðalag spurningarinnar það ferli sem henni er ætlað að vísa til? Eða felst í því einföldun sem getur haft áhrif á skilning kjósenda á því hvað felst í því að svara henni? Í greinargerðinni kemur fram að viðræður hefjist ekki sjálfkrafa þótt niðurstaða þjóðaratkvæðagreiðslu verði jákvæð. Þvert á móti þarf fyrst að óska eftir því við Evrópusambandið að taka viðræður upp að nýju, og framhald þeirra yrði síðan staðfest á ríkjaráðstefnu með aðildarríkjum sambandsins. Þetta bendir til þess að ferlið sé ekki í gangi í þeim skilningi sem orðalag spurningarinnar gefur til kynna. Viðræður standa ekki yfir. Þær voru stöðvaðar árið 2013 og hafa ekki verið endurvaktar síðan. Þá er einnig tekið fram að útfærsla framhalds viðræðna sé samkomulagsatriði milli Íslands og ráðs ESB. Þar með liggur fyrir að það er ekki einhliða ákvörðun Íslands hvort og hvernig viðræður hefjast á ný, heldur er það háð samþykki annarra ríkja og þeim reglum sem gilda innan sambandsins. Þegar þetta er haft í huga verður ljóst að sú spurning sem áformað er að leggja fyrir kjósendur vísar til þess hvort hefja eigi ferli sem er ekki í gangi. Það er háð samþykki Evrópusambandsins að taka upp þráðinn á ný og kallar ennfremur á endurmat stöðu Íslands gagnvart því. Þetta eru þær kröfur sem Feneyjaviðmiðin gera til framsetningar spurninga í þjóðaratkvæðagreiðslum. Spurningin er hvort orðalagið sem hér er lagt til endurspegli raunverulega það ferli sem kjósendur eru beðnir um að taka afstöðu til. Höfundur er hagfræðingur og í stjórn Heimssýnar.
Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir Skoðun
Skoðun Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir skrifar
Skoðun Háskólamenntun á útsölu! Tombóluprís – allt á að seljast. Hrafnkell Tumi Kolbeinsson skrifar
Skoðun Já heilbrigðisráðherra - sóknarfærin eru mörg þegar kemur að lýðheilsu barna Halla Þorvaldsdóttir skrifar
Skoðun Að PISA upp í vindinn – getur gervigreind þýtt námsefni fyrir börn? Steinþór Steingrímsson skrifar
Skoðun Hálfsársuppgjör staðfestir áhyggjur af fjármálum Seltjarnarness Kristinn Ólafsson skrifar
Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir Skoðun