Háskólamenntun sem undirstaða hagvaxtar Sigrún Ólafsdóttir og Kári Kristinsson skrifa 25. febrúar 2026 19:30 Á seinustu árum hefur hagvöxtur á mann verið nálægt núlli á Íslandi. Þetta er töluvert verri staða en í þeim löndum sem við viljum gjarnan bera okkur saman við. Í umræðu um hagvöxt á Íslandi er iðulega horft til stóriðju og náttúruauðlinda. Miklu sjaldnar er rætt um þann þátt sem hagfræðingar hafa ítrekað sýnt fram á að skipti sköpum fyrir langtímahagvöxt: háskóla. Fyrir lítið og opið hagkerfi eins og Ísland er sterkt háskólakerfi ekki munaður heldur forsenda aukinnar framleiðni og þar með betri lífskjara. Kjarni hagvaxtar er einfaldur: að hver vinnustund skili meiri verðmætasköpun en áður. Sú aukning verður til þegar þekking og hæfni vaxa. Þar gegnir menntun, sérstaklega háskólamenntun lykilhlutverki Hún eykur sérhæfða fagþekkingu, greiningargetu og hæfni til að takast á við flókin verkefni. Ávinningurinn er þó ekki aðeins persónulegur, því sterkari mannauður þýðir starfsfólk sem getur innleitt nýja tækni, bætt skipulag og þróað vörur og þjónustu með meiri virðisauka. Þannig skapast forsendur fyrir aukinni framleiðni og hagvöxt til framtíðar. Sambandið milli menntunar og hagvaxtar birtist einnig á þjóðhagsstigi. Fjöldi rannsókna hefur sýnt að hagvöxtur í löndum sem auka hlutfall háskólamenntaðra vex hraðar. Það gerist meðal annars vegna þess að íbúar viðkomandi landa eru betur í stakk búin til að taka upp nýjar tæknilausnir og færa sig yfir í atvinnugreinar með meiri virðisauka. Hagfræðingurinn Joel Mokyr, sem hlaut Nóbelsverðlaunin í hagfræði árið 2025, hefur einmitt lagt sérstaka áherslu á hlutverk þekkingarsamfélaga og stofnana í að viðhalda og miðla tæknilegri og vísindalegri þekkingu. Fyrir Ísland, þar sem launakostnaður er hár og samkeppni við láglaunalönd takmörkuð, felst raunhæfasta leiðin til aukinnar velmegunar í því að styrkja þekkingargrunninn og þar með framleiðni hagkerfisins. Háskólar stuðla þó ekki aðeins að vexti með því að mennta starfsfólk. Þeir skapa einnig nýja starfsemi. OECD hefur ítrekað bent á að rannsóknir við háskóla séu ein mikilvægasta uppspretta nýsköpunar, sprotafyrirtækja og tækniframfara. Margar af þeim atvinnugreinum sem knýja hagvöxt í þróuðum ríkjum eiga rætur sínar í háskólasamfélaginu, þar sem rannsóknir breytast í vörur, þjónustu og ný fyrirtæki. Þetta sést skýrt hér á landi. Fyrirtæki á borð við deCODE, Alvotech, Kerecis, ORF Líftækni, Össur, Coripharma og CCP Games, ásamt fjölda annarra, eru byggð á þekkingu sem á rætur sínar í rannsóknum og háskólamenntun, annað hvort beint í gegnum stofnendur sína eða í gegnum sérhæft menntað starfsfólk sem þróar vörurnar og tæknina áfram. Spurningin fyrir Ísland er því ekki hvort við höfum efni á öflugum háskólum heldur hvort við höfum efni á að vera án þeirra. Í hagkerfi þar sem framtíðarvöxtur ræðst sífellt meira af þekkingu og nýsköpun er fjárfesting í háskólum einfaldlega fjárfesting í aukinni framleiðni. Til að tryggja að hæfileikaríkt fólk sjái framtíð sína hér á landi þarf stefna stjórnvalda að vera skýr: fjármagna þarf háskóla að sama marki og nágrannaþjóðir okkar gera. Samfara því er mikilvægt að efla tengsl rannsókna og atvinnulífs. Hagvöxtur er ekki tilviljun. Hann verður til þar sem þekking er ræktuð og nýtt. Þar gegna háskólar lykilhlutverki. Kári Kristinsson, prófessor í viðskiptafræði og stjórnarmaður í Félagi prófessora við ríkisháskóla. Sigrún Ólafsdóttir, prófessor í félagsfræði og formaður Félags prófessora við ríkisháskóla. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Háskólar Skóla- og menntamál Mest lesið Marta Kos verður að virða niðurstöðuna Erna Bjarnadóttir Skoðun Próf, einkunnir og (PISA) mat á skólakerfi. Hluti 1. Jón Torfi Jónasson Skoðun Að velta eigin sök á aðra Sigurjón Þórðarson Skoðun Gagnaver, Verne og Ísrael Halldór Reynisson Skoðun Bubbi Morthens og endalok alheimsins Kristján Logason Skoðun EES-samningurinn og regluverk atvinnulífsins Ólafur Stephensen Skoðun Ábyrgur hagsmunaseggur eða óábyrgt fórnarlamb? Þórdís Hólm Filipsdóttir Skoðun Þegar öll hafa svörin skiptir hugsunin mestu Hjálmar Bogi Hafliðason Skoðun Á að mismuna lántökum? Jón Guðni Ómarsson Skoðun Ísland sagði nei – en sagði það nei við Evrópu? Valerio Gargiulo Skoðun Skoðun Skoðun Marta Kos verður að virða niðurstöðuna Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Þegar góður ásetningur skilur börn eftir Guðjóna Eygló Friðriksdóttir skrifar Skoðun Gagnaver, Verne og Ísrael Halldór Reynisson skrifar Skoðun Sterkari innviðir fyrir STEM menntun Huld Hafliðadóttir skrifar Skoðun Ísland sagði nei – en sagði það nei við Evrópu? Valerio Gargiulo skrifar Skoðun EES-samningurinn og regluverk atvinnulífsins Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Ábyrgur hagsmunaseggur eða óábyrgt fórnarlamb? Þórdís Hólm Filipsdóttir skrifar Skoðun Milljón hugmyndir, hundrað tímamót Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun Fjórða valdið? En það ert þú! Þorsteinn J. Vilhjálmsson skrifar Skoðun Að velta eigin sök á aðra Sigurjón Þórðarson skrifar Skoðun Próf, einkunnir og (PISA) mat á skólakerfi. Hluti 1. Jón Torfi Jónasson skrifar Skoðun Hvers eiga börnin að gjalda? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Á að mismuna lántökum? Jón Guðni Ómarsson skrifar Skoðun Þegar öll hafa svörin skiptir hugsunin mestu Hjálmar Bogi Hafliðason skrifar Skoðun Bubbi Morthens og endalok alheimsins Kristján Logason skrifar Skoðun Þýsklendingar á meðal vor Darri Eyþórsson skrifar Skoðun Þöllin á þorpinu Jakob Tryggvason skrifar Skoðun Þjóðin sagði nei. En „látum eins og ekkert sé…” Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Málshraðasögur Eva Hauksdóttir skrifar Skoðun Búrkuball í inngildingarviku Þórarinn Hjartarson skrifar Skoðun Þjóðaratkvæðgreiðslan: Aðild að Evrópusambandinu hafnað Kristinn H. Gunnarsson skrifar Skoðun Blekking litla samfélagsins Sævar Þór Jónsson skrifar Skoðun Farsælt samstarf sveitarfélaga á höfuðborgarsvæðinu í 50 ár Páll Björgvin Guðmundsson skrifar Skoðun Bókun 35: Munurinn á stjórnarskrá Noregs og Íslands Júlíus Valsson skrifar Skoðun Kærleikur er pönk Guðný Þorsteinsdóttir skrifar Skoðun Er kostnaðurinn einskis virði? Hrafn Gunnarsson skrifar Skoðun Mikilvægi þess að lifa æskuna af Einar Torfi Einarsson Reynis skrifar Skoðun Hvað ef svarið hefði verið já? Eva Magnúsdóttir skrifar Skoðun Húsnæðisstefnan sem gerði ungt fólk að leiguliðum Yngvi Ómar Sigrúnarson skrifar Skoðun Veist þú í raun hvernig gervigreind virkar? Bjarki Sigurjónsson Thorarensen skrifar Sjá meira
Á seinustu árum hefur hagvöxtur á mann verið nálægt núlli á Íslandi. Þetta er töluvert verri staða en í þeim löndum sem við viljum gjarnan bera okkur saman við. Í umræðu um hagvöxt á Íslandi er iðulega horft til stóriðju og náttúruauðlinda. Miklu sjaldnar er rætt um þann þátt sem hagfræðingar hafa ítrekað sýnt fram á að skipti sköpum fyrir langtímahagvöxt: háskóla. Fyrir lítið og opið hagkerfi eins og Ísland er sterkt háskólakerfi ekki munaður heldur forsenda aukinnar framleiðni og þar með betri lífskjara. Kjarni hagvaxtar er einfaldur: að hver vinnustund skili meiri verðmætasköpun en áður. Sú aukning verður til þegar þekking og hæfni vaxa. Þar gegnir menntun, sérstaklega háskólamenntun lykilhlutverki Hún eykur sérhæfða fagþekkingu, greiningargetu og hæfni til að takast á við flókin verkefni. Ávinningurinn er þó ekki aðeins persónulegur, því sterkari mannauður þýðir starfsfólk sem getur innleitt nýja tækni, bætt skipulag og þróað vörur og þjónustu með meiri virðisauka. Þannig skapast forsendur fyrir aukinni framleiðni og hagvöxt til framtíðar. Sambandið milli menntunar og hagvaxtar birtist einnig á þjóðhagsstigi. Fjöldi rannsókna hefur sýnt að hagvöxtur í löndum sem auka hlutfall háskólamenntaðra vex hraðar. Það gerist meðal annars vegna þess að íbúar viðkomandi landa eru betur í stakk búin til að taka upp nýjar tæknilausnir og færa sig yfir í atvinnugreinar með meiri virðisauka. Hagfræðingurinn Joel Mokyr, sem hlaut Nóbelsverðlaunin í hagfræði árið 2025, hefur einmitt lagt sérstaka áherslu á hlutverk þekkingarsamfélaga og stofnana í að viðhalda og miðla tæknilegri og vísindalegri þekkingu. Fyrir Ísland, þar sem launakostnaður er hár og samkeppni við láglaunalönd takmörkuð, felst raunhæfasta leiðin til aukinnar velmegunar í því að styrkja þekkingargrunninn og þar með framleiðni hagkerfisins. Háskólar stuðla þó ekki aðeins að vexti með því að mennta starfsfólk. Þeir skapa einnig nýja starfsemi. OECD hefur ítrekað bent á að rannsóknir við háskóla séu ein mikilvægasta uppspretta nýsköpunar, sprotafyrirtækja og tækniframfara. Margar af þeim atvinnugreinum sem knýja hagvöxt í þróuðum ríkjum eiga rætur sínar í háskólasamfélaginu, þar sem rannsóknir breytast í vörur, þjónustu og ný fyrirtæki. Þetta sést skýrt hér á landi. Fyrirtæki á borð við deCODE, Alvotech, Kerecis, ORF Líftækni, Össur, Coripharma og CCP Games, ásamt fjölda annarra, eru byggð á þekkingu sem á rætur sínar í rannsóknum og háskólamenntun, annað hvort beint í gegnum stofnendur sína eða í gegnum sérhæft menntað starfsfólk sem þróar vörurnar og tæknina áfram. Spurningin fyrir Ísland er því ekki hvort við höfum efni á öflugum háskólum heldur hvort við höfum efni á að vera án þeirra. Í hagkerfi þar sem framtíðarvöxtur ræðst sífellt meira af þekkingu og nýsköpun er fjárfesting í háskólum einfaldlega fjárfesting í aukinni framleiðni. Til að tryggja að hæfileikaríkt fólk sjái framtíð sína hér á landi þarf stefna stjórnvalda að vera skýr: fjármagna þarf háskóla að sama marki og nágrannaþjóðir okkar gera. Samfara því er mikilvægt að efla tengsl rannsókna og atvinnulífs. Hagvöxtur er ekki tilviljun. Hann verður til þar sem þekking er ræktuð og nýtt. Þar gegna háskólar lykilhlutverki. Kári Kristinsson, prófessor í viðskiptafræði og stjórnarmaður í Félagi prófessora við ríkisháskóla. Sigrún Ólafsdóttir, prófessor í félagsfræði og formaður Félags prófessora við ríkisháskóla.
Skoðun Farsælt samstarf sveitarfélaga á höfuðborgarsvæðinu í 50 ár Páll Björgvin Guðmundsson skrifar